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691 Valores de los complementos de régimen 36.4.1d
este grupo los predicados de movimiento, sean verbos —aproximar(se), ascender,
caer(se), descender, ir(se), llegar, salir, saltar, trepar, venir, volver(se), etc.— o sustantivos
relacionados con ellos (ascenso, caída, descenso, ida, llegada, salida, salto, vuelta).
Cabe agregar otros predicados que expresan el desplazamiento físico o figurado de
cosas o personas (arrojar, conducir, echar, enviar, lanzar, mandar, tirar, traducir),
algunos en alternancia con contra, y también con complementos indirectos, como en
enviar una carta {a Córdoba ~ a María}. Los adverbios demostrativos de lugar incorporan
semánticamente la preposición a, que no se hace expresa (enviarlo al frente
> enviarlo allí ~ *enviarlo a allí), mientras que los relativos e interrogativos la
admiten potestativamente: Iré donde ~ adonde tú vayas (§ 22.5.2d).
36.4.1b Se asimilan a los verbos de desplazamiento los que denotan acción dirigida
a un punto (apuntar, asomarse, dirigir, encaminar), como en Apuntó a la cabeza de
su esposo (Carrión, I., Danubio), así como los verbos que expresan de diversas maneras
orientación (Se abrió al mundo; El balcón da a la plaza) o destino (sentenciar al
reo a la horca, predestinar a alguien al fracaso, condenar a su hijo a la pobreza). Las
nociones de dirección y destino están también presentes en los verbos que las manifiestan
de modo traslaticio, como aludir (en alternancia con complemento directo:
aludirlo ~ aludir a él) o referirse, así como en los sustantivos y adjetivos derivados de
ellos. También forman parte de este grupo los sustantivos que designan emociones
o sentimientos dirigidos a algo o alguien (amor, lealtad, miedo, odio, recelo, respeto,
temor), o diversas manifestaciones de contacto con personas o cosas (beso, bofetada,
empujón, paliza), como en La huelga justificada de los funcionarios judiciales es una
bofetada a la clase política (Universal [Ven.] 3/11/1996).
36.4.1c Se construyen asimismo con la preposición a varios predicados que denotan
percepción física o algunos de sus efectos, sean verbos (oler a rosas, saber a limón),
sustantivos (tufo a podrido, gusto a canela) o adjetivos (suave al tacto, sordo
a sus quejas). Este régimen es también característico de los verbos que indican
costumbre, adecuación o limitación (acostumbrar(se), adaptar(se), adecuar(se),
ajustar(se), habituar(se), limitar(se), responder), así como de los sustantivos y adjetivos
que se derivan de ellos (adaptación, adecuación, reducción; reductible, sometido,
sujeto). También seleccionan la preposición a los verbos que introducen sustantivos
que designan juegos, deportes y otras competiciones: jugar al ajedrez, ganar al parchís,
perder al mus, a veces en alternancia con el complemento directo (jugar tenis)
en algunas variedades del español americano.
36.4.1d Se observa en algunos predicados que seleccionan a la expresión de cierta
orientación prospectiva. Pertenecen a este grupo los que denotan ayuda, intención,
tendencia o influencia: atreverse, ayudar, comprometerse, decidirse, disponerse, forzar,
invitar, obligar, prestarse o tender entre los verbos; afición, compromiso,
contribución, invitación o tendencia entre los sustantivos y atento, presto, proclive,
pronto, propenso y propicio entre los adjetivos. Toman el mismo régimen los adjetivos
que expresan la ausencia de tales nociones (ajeno, extraño, indiferente). Se comprobó
en el § 36.4.1a que introducen complementos de régimen encabezados por la preposición
a muchos verbos de movimiento. La noción de destino está próxima a la de
finalidad en Vino a pedirme trabajo; Fui a ver al médico; Salgamos a pasear y otras
expresiones similares que se estudian en el § 46.5.2.