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15.5.2 El artículo (II). El artículo indeterminado 292
escuetos, que designan tipos o clases, son inespecíficos. Algo similar ocurre con los
cuantificadores universales distributivos (§ 20.1.2 y 20.1.3), que designan toda la clase
de elementos por medio del singular (Cada estudiante tiene su forma de estudiar;
Todo problema tiene solución), así como con los relativos indefinidos (Quienquiera
que diga eso miente). Admiten incluso usos inespecíficos los pronombres personales
cuando se interpretan como genéricos, como ocurre con tú o con la flexión verbal de
segunda persona cuando adquieren el sentido de uno o de cualquiera (§ 16.2.1k): En
este trabajo, si tú no te ayudas a ti mismo, no esperes que te ayuden los demás; Cuando
tienes una oportunidad, no debes desperdiciarla.
15.5.2 Factores internos que determinan la (in)especificidad
La interpretación específica o inespecífica del grupo nominal depende de dos clases
de factores: los correspondientes a su propia configuración interna y los que tienen
que ver con el entorno sintáctico en el que están insertos. Entre los primeros
destaca sobre todo la naturaleza del determinante, así como su posible ausencia.
Entre los segundos sobresalen los inductores modales que legitiman la interpretación
inespecífica de los grupos nominales. Los factores relativos a la configuración
interna permiten distinguir tres tipos de grupos nominales: A) los intrínsecamente
inespecíficos; B) los que tienden a interpretarse como específicos; C) los que admiten
ambas interpretaciones.
15.5.2a Son intrínsecamente inespecíficos (tipo A) los grupos nominales que reciben
interpretación genérica, como los mencionados en el § 15.5.1b: Ese clima es
propio de un país tropical; Cualquier buen amigo te hubiera ayudado; Todo medicamento
tiene contraindicaciones. También lo son los que contienen un término de
polaridad negativa (§ 48.6), como los subrayados en No vino ningún policía; ¿No
has oído a nadie que pidiera socorro?; No recibió llamada alguna. La misma interpretación
reciben los grupos nominales modificados por una oración relativa especificativa
con verbo en subjuntivo (§ 24.4.1), como muestra el contraste entre
Contrataremos al aspirante que {sabe ~ sepa} más idiomas. En la variante con sabe se
obtiene la interpretación específica del grupo nominal, ya que se remite a un individuo
determinado. En la variante con sepa se obtiene la interpretación inespecífica,
ya que en el momento en que se pronuncia el enunciado no se ha establecido todavía
la identidad de tal individuo. La misma oposición se observa en las relativas libres
(§ 44.1.2c, d). Se elige el subjuntivo en Quien te {haya ~ ha} dicho eso miente cuando el
hablante desconoce la identidad del referente. Por el contrario, el modo indicativo
es compatible con las dos interpretaciones (§ 25.4).
15.5.2b Tienden a interpretarse como específicos (tipo B) los grupos nominales
modificados por el determinante cierto o por los adjetivos concreto, específico, particular,
etc., como en una cierta cantidad (en alternancia con cierta cantidad), un
tema concreto, una propuesta específica. Por otra parte, la presencia de complementos
que recorten la extensión del grupo nominal favorece la interpretación específica.
Así, en Quiere visitar a un vecino portugués muy amable se hace referencia al
deseo de visitar a una persona en concreto. Inducen también esta interpretación los
adjetivos calificativos de grado extremo, llamados elativos (§ 13.2.3), pues denotan