BEWUßTSEINS- UND ORGANISATIONSENTWICKLUNG

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Umgang mit Studenten und/oder Kollegen, exzellente Qualität und hoher
Anspruch am Lehrstuhl in Bezug auf die Forschung, Freizeitorientierung
oder Resignation des Professors, Orientierung des Professors auf seine
Lehrveranstaltungen und deren Qualität. Die Anzahl von Promotionen
generalisierend als Maß für Forschungsqualität heranzuziehen ist daher
ebenfalls unangemessen.
Wissenschaftliche Arbeit kann wie unternehmerische Tätigkeit drei Ausprägungen
annehmen:
1. Reproduktion und Verbreitung bekannter Inhalte, Lösungen und
Methoden,
2. Anwendung bekannter Methoden auf so noch nicht betrachtete Inhalte,
Fragestellungen und Bedarfe,
3. Entwicklung neuer Weltbilder, die neue Fragestellungen und neue
Methoden mit sich bringen. Das kann ohne Krise nicht abgehen, wenn
es ernst wird. Diese Pioniertätigkeiten und inneren Wandlungen muß
sich in Unterbrechungen der Veröffentlichungstätigkeit äußern dürfen,
um ertragreich sein zu können. Es liegt in der Natur dieser Suche, daß
die Möglichkeit des Scheiterns darin eingeschlossen ist.
Manchmal ist die Zeit ohne die in Veröffentlichungen sichtbar werdenden
Forschungsleistungen also Zeichen geringer Leistungswilligkeit oder
Leistungsfähigkeit in diesem Bereich, manchmal ist sie Voraussetzung
dafür, fundamental Neues leisten zu können und damit Voraussetzung für
Innovationen. Ohne Stoppen gekonnter Routine und innere Öffnung gibt es
kein Betreten neuer Pfade. Wenn man sie dann schließlich gefunden hat und
geht, kann die Ausarbeitung und Verbreitung in Vortragsreisen, Diskussionen
und Beratungsprozessen wissenschaftlich mindestens genauso sinnvoll
sein, wie die Produktion von Fachpapieren in einschlägigen Journalen.
Ebenso kann das regelmäßige Verlassen der Hochschule mit zeitweise
geringer Veröffentlichungstätigkeit erst auf neue wissenschaftliche Pfade
führen. Also greift auch die Orientierung an der Menge veröffentlichter
Worte zur Bemessung von Forschungsleistung zu kurz. Die in Forschungsveröffentlichungen
zum Diskurs gestellte geistige Leistung ist im Kern
qualitativ-subjektiv und nicht quantitativ zu bewerten. Erst wenn Qualität
stimmt, ist die richtige Menge wichtig.
Die in den wirtschaftswissenschaftlichen Fächern verbreitete »Graue
Literatur« wurde abgewertet, indem ihr pauschal nur die Hälfte der
sowohl für die Person als auch für seine Forschungsleistungen andererseits kann einer