O Estado oculto - Repositorio Institucional da USC - Universidade ...

de todos los contribuyentes españoles, sean católicos, judíos, musulmanes,
protestantes, budistas, agnósticos o ateos”, coa misión de “realizar un intenso
adoctrinamiento de nuestros niños y adolescentes a través de la escuela
pública”.
Resulta, polo tanto, difícil estar de acordo con Llamazares Fernández
(2002) cando afirma: “No vale decir que el profesor de Religión, cuando recibe
el encargo del obispo (misión canónica), ya sabe cuáles son las condiciones
del contrato. Así podría ser eventualmente si la Iglesia fuera la empleadora,
pero no cuando el que viola el derecho de libertad ideológica y religiosa como
empleador es el propio Estado no confesional”. O mesmo autor recoñece que a
regulación vixente ten a súa base normativa no acordo do 3 de xaneiro de
1979, pero cun matiz: “Lo que no dice [o acordo], en contra de las pretensiones
de la Iglesia, es cuál sea su régimen laboral [do profesorado de relixión] ni de
quién depende, si del Ministerio o de la Diócesis, ni concreta su régimen
económico, ni quién corre con su financiación”. Pero por que debería resultar
chocante que finalmente esteamos ante un caso de financiamento de fins
relixiosos con fondos públicos, se, en rigor, é totalmente coherente co modelo
español de corporatización da función pública relixiosa no campo educativo?
Dado que nin a Constitución nin o acordo de 1979 resolveron a cuestión
da natureza xurídica da relación entre o Estado e o profesorado de relixión
(católica), foi, como recordan Contreras Mazarío e Celador Angón (2005, 51-
52), a Lei 50/1998, do 30 de decembro, de medidas fiscais, administrativas e
de orde social (BOE do 31 de decembro), a que, no seu artigo 93 1215 –
incorporado na disposición adicional terceira da LOE, que vimos supra–, optou
polo contrato laboral:
Os profesores que, non pertencendo aos corpos de funcionarios docentes,
impartan ensinanzas de relixión nos centros públicos nos que se desenvolvan as
ensinanzas reguladas na presente lei, farano en réxime de contratación laboral, de
duración determinada e coincidente co curso escolar, a tempo completo ou parcial.
Estes profesores percibirán as retribucións que lles correspondan no respectivo nivel
educativo aos profesores interinos, debendo alcanzarse a equiparación retributiva en
catro exercicios orzamentarios a partir de 1999.
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