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Administracion Estrategica - Hill - 8 edición

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Capítulo 4 Creación de ventaja competitiva mediante una estrategia funcional 129<br />

TABLA 4.2<br />

Papeles que desempeñan las diferentes funciones cuando se implantan metodologías<br />

de mejora de la confiabilidad<br />

Infraestructura (liderazgo)<br />

Producción<br />

Mercadotecnia<br />

Manejo de materiales<br />

Investigación y desarrollo<br />

Sistemas de información<br />

Recursos humanos<br />

1. Marcar un liderazgo y compromiso con la calidad<br />

2. Encontrar los medios para medir la calidad<br />

3. Fijar metas y crear incentivos<br />

4. Solicitar comentarios de los empleados<br />

5. Estimular la colaboración entre funciones<br />

1. Acortar las corridas de producción<br />

2. Descubrir el origen de los defectos<br />

1. Enfocarse en el cliente<br />

2. Atender la retroalimentación de los clientes sobre la calidad<br />

1. Racionalizar a los proveedores<br />

2. Ayudar a los proveedores a implantar metodologías de mejora de la calidad<br />

3. Rastrear los defectos hasta los proveedores<br />

1. Diseñar productos fáciles de fabricar<br />

1. Usar sistemas de información para controlar las tasas de defectos<br />

1. Instituir programas de capacitación en mejora de la calidad<br />

2. Identificar y capacitar “cinturones negros”.<br />

3. Organizar a los empleados en equipos de calidad.<br />

Cr e a c i ó n d e l c o m p r o m i s o o r g a n i z a c i o n a l c o n la c a l i da d Hay evidencia de que los programas de<br />

mejoramiento de la calidad no mejoran en gran medida el desempeño de una compañía a<br />

menos que todos los miembros de la organización los adopten. 32 Cuando Xerox lanzó su<br />

programa de calidad, su primer paso fue educar a toda la fuerza laboral, desde los directivos<br />

hasta los puestos de menor rango, sobre la importancia y operación del programa. Lo hizo<br />

mediante la formación de grupos, a partir de un grupo directivo de la organización que<br />

incluyó al director general o CEO. El grupo directivo fue el primero en recibir capacitación<br />

básica de TQM. Se asignó a cada miembro la tarea de capacitar a un grupo del siguiente<br />

nivel jerárquico y así sucesivamente en forma descendente hasta que los 100 000 empleados<br />

recibieron la capacitación básica en TQM. La función de la dirección ejecutiva y la de recursos<br />

humanos de la compañía pueden representar un papel importante en este proceso.<br />

La dirección ejecutiva tiene la responsabilidad de ejercer el liderazgo que se requiere para<br />

hacer del compromiso con la calidad un objetivo de la organización. La función de recursos<br />

humanos debe asumir la responsabilidad de capacitar a toda la compañía en las técnicas de<br />

TQM.<br />

Cr e a c i ó n d e l í d e r e s d e c a l i d a d Si se desea que un programa de mejoramiento de la calidad<br />

tenga éxito, se debe detectar a los individuos que dirigirán el programa. Según la metodología<br />

Six Sigma, se identifica a los empleados excepcionales y se les inscribe en un curso de<br />

capacitación de “cinturón negro” sobre la metodología. Los cinturones negros son relevados<br />

de sus funciones laborales normales y asignados para trabajar exclusivamente en los proyectos<br />

Six Sigma durante los dos años siguientes. Así, se convierten en asesores internos y<br />

líderes de proyectos. Como están dedicados a los programas Six Sigma, no se distraen de<br />

la tarea en proceso con responsabilidades operativas diarias. Para que una asignación de<br />

cinturón negro sea atractiva, en la actualidad muchas compañías la usan como un paso en<br />

una carrera profesional. Los cinturones negros exitosos no son reinstalados en su puesto<br />

anterior, sino que son ascendidos y adquieren más responsabilidades.

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