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152 |||| CAPÍTULO 2 LÍMITES Y DERIVADAS<br />

37–38 Una partícula se traslada a lo largo <strong>de</strong> <strong>una</strong> línea recta con<br />

ecuación <strong>de</strong> movimiento s ft, don<strong>de</strong> s se mi<strong>de</strong> en metros y t en<br />

segundos. Halle la velocidad y la rapi<strong>de</strong>z cuando t 5.<br />

37. ft 100 50t 4.9t 2 38. ft t 1 t<br />

39.<br />

Se coloca <strong>una</strong> lata tibia <strong>de</strong> gaseosa en un refrigerador frío.<br />

Grafique la temperatura <strong>de</strong> la gaseosa como función <strong>de</strong>l<br />

tiempo. ¿La razón <strong>de</strong> cambio inicial <strong>de</strong> la temperatura<br />

es mayor o menor que la relación <strong>de</strong> cambio <strong>de</strong>spués <strong>de</strong><br />

<strong>una</strong> hora?<br />

40. Se saca un pavo asado <strong>de</strong>l horno cuando su temperatura ha<br />

alcanzado 185F y se coloca sobre la mesa <strong>de</strong> un cuarto<br />

don<strong>de</strong> la temperatura es <strong>de</strong> 75F. En la gráfica se muestra<br />

cómo disminuye la temperatura <strong>de</strong>l pavo y, finalmente, tien<strong>de</strong><br />

a la temperatura <strong>de</strong>l cuarto. Por medio <strong>de</strong> la medición <strong>de</strong> la<br />

pendiente <strong>de</strong> la tangente, estime la razón <strong>de</strong> cambio <strong>de</strong><br />

la temperatura <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> <strong>una</strong> hora.<br />

T (°F)<br />

200<br />

100<br />

P<br />

0 30 60 90 120 150<br />

t (min)<br />

41. La tabla muestra el porcentaje estimado P <strong>de</strong> la población<br />

<strong>de</strong> Europa que utiliza teléfono celular. (Se proporcionan<br />

estimaciones semestrales.)<br />

Año 1998 1999 2000 2001 2002 2003<br />

P 28 39 55 68 77 83<br />

(a) Halle la razón <strong>de</strong> crecimiento promedio <strong>de</strong> celulares<br />

(i) <strong>de</strong> 2000 a 2002 (ii) <strong>de</strong> 2000 a 2001<br />

(iii) <strong>de</strong> 1999 a 2000<br />

En cada caso, incluya las unida<strong>de</strong>s.<br />

(b) Estime la razón <strong>de</strong> crecimiento instantánea en 2000<br />

tomando el promedio <strong>de</strong> dos relaciones <strong>de</strong> cambio<br />

promedio. ¿Cuáles son sus unida<strong>de</strong>s?<br />

(c) Estime la razón <strong>de</strong> crecimiento instantánea en 2000<br />

midiendo la pendiente <strong>de</strong> la tangente.<br />

42. En la tabla se proporciona el número N <strong>de</strong> establecimientos<br />

<strong>de</strong> <strong>una</strong> popular ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> cafeterías. (Se dan los números <strong>de</strong><br />

establecimientos al 30 <strong>de</strong> junio.)<br />

Año 1998 1999 2000 2001 2002<br />

N 1 886 2 135 3 501 4 709 5 886<br />

(a) Determine la tasa media <strong>de</strong> crecimiento<br />

(i) <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 2000 a 2002 (ii) <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 2000 a 2001<br />

(iii) <strong>de</strong> 1999 a 2000<br />

En cada caso incluya las unida<strong>de</strong>s.<br />

43.<br />

(b) Estime la razón <strong>de</strong> crecimiento instantánea en 2000<br />

consi<strong>de</strong>rando el promedio <strong>de</strong> dos relaciones <strong>de</strong> cambio<br />

promedio. ¿Cuáles son sus unida<strong>de</strong>s?<br />

(c) Estime la razón <strong>de</strong> crecimiento instantánea en 2000<br />

midiendo la pendiente <strong>de</strong> <strong>una</strong> tangente.<br />

El costo (en dólares) <strong>de</strong> producir x unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cierto artículo es<br />

Cx 5000 10x 0.05x 2 .<br />

(a) Encuentre la razón <strong>de</strong> cambio promedio <strong>de</strong> C con<br />

respecto a x, cuando se cambia el nivel <strong>de</strong> producción:<br />

(i) <strong>de</strong> x 100 a x 105<br />

(ii) <strong>de</strong> x 100 a x 101<br />

(b) Halle la razón <strong>de</strong> cambio instantánea <strong>de</strong> C con respecto a<br />

x, cuando x 100. (Esto se conoce como costo marginal.<br />

En la sección 3.7 se explica su significado.)<br />

44. Si un tanque cilíndrico contiene 100 000 galones <strong>de</strong> agua que<br />

se pue<strong>de</strong>n drenar por el fondo <strong>de</strong>l <strong>de</strong>pósito en 1 h, la ley <strong>de</strong><br />

Torricelli da el volumen V <strong>de</strong>l agua que queda <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> t<br />

minutos como<br />

45.<br />

0 t 60<br />

Encuentre la rapi<strong>de</strong>z con que fluye el agua hacia afuera <strong>de</strong>l<br />

tanque (la razón <strong>de</strong> cambio instantánea <strong>de</strong> V con respecto<br />

a t) como función <strong>de</strong> t. ¿Cuáles son sus unida<strong>de</strong>s? Para los<br />

instantes t 0, 10, 20, 30, 40, 50 y 60 min, encuentre el gasto<br />

y la cantidad <strong>de</strong> agua que queda en el tanque. Resuma sus<br />

hallazgos en <strong>una</strong> oración o dos. ¿En qué instante el gasto es<br />

máximo? ¿Cuándo es mínimo?<br />

El costo <strong>de</strong> producir x onzas <strong>de</strong> oro a partir <strong>de</strong> <strong>una</strong> mina <strong>de</strong> oro<br />

reciente es C fx dólares.<br />

(a) ¿Cuál es el significado <strong>de</strong> la <strong>de</strong>rivada fx? ¿Cuáles son sus<br />

unida<strong>de</strong>s?<br />

(b) ¿Qué significa enunciar f800 17?<br />

(c) ¿Los valores <strong>de</strong> f x se incrementarán o disminuirán en<br />

corto tiempo, cuál es su opinión? ¿Y a largo plazo?<br />

Explique.<br />

46. El número <strong>de</strong> bacterias <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> t horas en un experimento <strong>de</strong><br />

laboratorio controlado es n ft.<br />

(a) ¿Cuál es el significado <strong>de</strong> la <strong>de</strong>rivada f5? ¿Cuáles son sus<br />

unida<strong>de</strong>s?<br />

(b) Consi<strong>de</strong>re que existe <strong>una</strong> cantidad <strong>de</strong> espacio y nutrimentos<br />

para la bacteria. ¿Cuál es mayor f 5 o f 10? Si<br />

se limita el suministro <strong>de</strong> nutrimentos, ¿afectaría su<br />

conclusión?<br />

47.<br />

Vt 100 0001 <br />

60<br />

t 2<br />

Sea Tt la temperatura (en °F) en Dallas t horas <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> la<br />

medianoche el 2 <strong>de</strong> junio <strong>de</strong> 2001. La tabla muestra los valores <strong>de</strong><br />

esta función registrada cada dos horas. ¿Cuál es el significado<br />

<strong>de</strong> T10? Estime su valor.<br />

t 0 2 4 6 8 10 12 14<br />

T 73 73 70 69 72 81 88 91

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