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44 |||| CAPÍTULO 1 FUNCIONES Y MODELOS<br />

8. (a) ¿Cómo se relaciona la gráfica <strong>de</strong> y 2senx con la gráfica<br />

<strong>de</strong> y sen x? Use su respuesta y la figura 6(a) para graficar<br />

y 2 sen x.<br />

(b) ¿Cómo se relaciona la gráfica <strong>de</strong> y 1 sx con la gráfica<br />

<strong>de</strong> y sx? Use su respuesta y la figura 4(a) para graficar<br />

y 1 sx.<br />

9–24 Dibuje cada función a mano, no por medio <strong>de</strong> la situación <strong>de</strong><br />

puntos, sino a partir <strong>de</strong> la gráfica <strong>de</strong> <strong>una</strong> <strong>de</strong> las funciones estándares<br />

que se dan en la sección 1.2 y, luego, aplicando las transformaciones<br />

apropiadas.<br />

9. y x 3 10. y 1 x 2<br />

11. y x 1 2 12. y x 2 4x 3<br />

13. y 1 2 cos x<br />

14. y 4 sen 3x<br />

15.<br />

y senx2<br />

25. La ciudad <strong>de</strong> Nueva Orleáns está ubicada a <strong>una</strong> latitud 30N.<br />

Use la figura 9 para encontrar <strong>una</strong> función que mo<strong>de</strong>le el número<br />

<strong>de</strong> horas <strong>de</strong> luz diurna en esa ciudad como función <strong>de</strong> la<br />

época <strong>de</strong>l año. Para verificar la precisión <strong>de</strong> su mo<strong>de</strong>lo, utilice<br />

el hecho <strong>de</strong> que el 31 <strong>de</strong> marzo, en Nueva Orleáns el Sol sale a<br />

las 5:51 A.M. y se pone a las 6:18 P.M.<br />

26. Una estrella <strong>variable</strong> es aquella cuyo brillo aumenta y disminuye<br />

alternadamente. Para la estrella <strong>variable</strong> más cercana Delta<br />

Céfida, el tiempo entre periodos <strong>de</strong> brillo máximo es 5.4 días,<br />

el brillo promedio (o magnitud) <strong>de</strong> la estrella es 4.0 y su brillo<br />

varía en <strong>una</strong> magnitud <strong>de</strong> 0.35. Halle <strong>una</strong> función que mo<strong>de</strong>le<br />

el brillo <strong>de</strong> Delta Céfida como <strong>una</strong> función <strong>de</strong>l tiempo.<br />

27. (a) ¿Cómo se relaciona la gráfica <strong>de</strong> y f ( x ) con la gráfica<br />

<strong>de</strong> f ?<br />

(b) Dibuje y sen x .<br />

(c) Dibuje .<br />

y s x <br />

28. Use la gráfica <strong>de</strong> f que se dio para dibujar y 1f x. ¿Cuáles<br />

características <strong>de</strong> f son las más importantes para trazar la gráfica<br />

<strong>de</strong> y 1f x? Explique cómo se usan.<br />

y<br />

1<br />

16.<br />

y 1<br />

x 4<br />

17. y sx 3<br />

18. y x 2 4 3<br />

19. y 1 20. y 1 s 3 2 x 2 8x<br />

x 1<br />

21. y 2<br />

22. y 1 4 tan x <br />

x 1<br />

23. y sen x <br />

24. y x 2 2x <br />

0 1<br />

x<br />

4<br />

<br />

29–30 Encuentre f t, f t, ft y ft y establezca sus dominios.<br />

29. f x x 3 2x 2 , tx 3x 2 1<br />

30. f x s3 x,<br />

31–36 Encuentre las funciones (a) f t, (b) t f , (c) f f , y<br />

(d) t t y sus dominios.<br />

31.<br />

32. f x 1 2,<br />

33. f x 1 3x,<br />

34. f x sx,<br />

35. f x x 1 ,<br />

x<br />

36. f x <br />

x ,<br />

1 x<br />

37–40 Encuentre f t h.<br />

37. f x x 1, tx 2x,<br />

38. f x 2x 1, tx x 2 ,<br />

39. f x sx 3, tx x 2 , hx x 3 2<br />

40. fx tan x, g x <br />

x , hx s 3 x<br />

x 1<br />

41–46 Exprese la función en la forma f t.<br />

41. Fx x 2 1 10 42. Fx sen(sx)<br />

3<br />

3<br />

sx<br />

43. Fx <br />

44. Gx <br />

x<br />

1 sx<br />

3 1 x<br />

45.<br />

f x x 2 1<br />

ut scos t<br />

tx sx 2 1<br />

tx 2x 1<br />

tx x 2 3x 4<br />

tx cos x<br />

gx s 3 1 x<br />

tx x 1<br />

x 2<br />

tx sen 2x<br />

hx x 1<br />

hx 1 x<br />

ut <br />

f t h.<br />

47–49 Exprese la función en la forma<br />

47. Hx 1 3 x 2 48.<br />

49. Hx sec 4 (sx)<br />

tan t<br />

1 tan t<br />

Hx 8 s2 x<br />

50. Utilice la tabla para evaluar cada expresión<br />

(a) f t1 (b) t f 1<br />

(c) f f 1<br />

(d) tt1 (e) t f 3 (f) f t6<br />

46.<br />

x 1 2 3 4 5 6<br />

f x<br />

3 1 4 2 2 5<br />

tx<br />

6 3 2 1 2 3

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