Maria Leonor Simões dos Santos Intercompreensão, aprendizagem ...

confusa, e Proximidade/Famílias de línguas (N, Anexo IV – 422). Quanto às outras
opções de resposta a esta primeira questão, duas alunas seleccionaram o
Plurilinguismo (CS e M, tendo a primeira feito esta opção após invalidar a primeira
escolha realizada – Intercompreensão,) e a aluna I, após hesitação entre
Intercompreensão e Tradução, optou por Compreensão 9 . Apesar das opções destas
três alunas não terem recaído, em última instância, sobre a Intercompreensão, as
justificações apresentadas evidenciam alguma aproximação a esta noção:
CS - Eu optei por Plurilinguismo, pois através de várias línguas conseguimos compreender
outras e eventualmente fazer a tradução da lingua que estamos a analisar
(Anexo IV – 400);
I - Devido ao facto de traduzirmos textos de diversas linguas faz com que tenhamos de associar
essa palavra á palavra da nossa lingua → intercompreensão. Traduzimos os textos de muitas
linguas por associação e também tentamos compreender o seu significado compreendendo-os
(Anexo IV – 408);
M - O conceito que está na base do projecto é o contributo das actividades plurilingues ou seja
é a compreensão de diferentes línguas mesmo as não estudadas
(Anexo IV – 415).
Quanto ao que consideravam ser o principal objectivo formativo do
projecto, todas as alunas apontaram o de desenvolver a capacidade de utilizar
conhecimentos adquiridos dentro e/ou fora da escola para compreender textos em
diferentes línguas, à excepção de I, que parece estabelecer uma ligação prioritária
com o desenvolvimento da competência de aprendizagem de línguas (desenvolver
a capacidade de aprender línguas estrangeiras), ainda que a justificação se
apresente confusa e até contraditória em relação à opção seleccionada:
I- Com este projecto podemos desenvolver a capacidade de traduzir textos de linguas que nunca
ouvimos antes, porque se nos concentrarmos podemos chegar á tradução de algumas palavras,
porque tem parecenças com o significado das nossas.
(Anexo IV – 409).
9 Note-se que são as rasuras e opções “riscadas” que nos permitem inferir estas hesitações.
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