Maria Leonor Simões dos Santos Intercompreensão, aprendizagem ...

Capítulo 1
Concepção de um projecto de investigação
Introdução
A primeira chave da aprendizagem das ciências sociais é a seguinte:
conhecer é antes de mais conhecermo-nos. Percebemos a sociedade a
partir da nossa própria experiência e dos nossos próprios valores. O que
pensamos serem análises objectivas está marcado pelos nossos juízos
subjectivos. Aquilo que vemos nos outros é, em parte, o reflexo de nós
próprios.
(Campenhoudt, 2003: 25)
Neste primeiro capítulo pretendemos dar conta do início do todo o
processo de concepção e implementação de um projecto de investigação, numa
postura narrativa, descritiva e reflexiva que nos permita compreender, não só as
razões de opção pelo tema em análise, como também as premissas que
informaram o início do trabalho. Identificamo-nos, pois, e identificamos esta
dissertação, com as palavras de Campenhoudt, quando afirma:
Não se trata de um simples relatório técnico de um trabalho de observação
aquilo que um autor de uma obra de pesquisa propicia, mas de um texto que
constitui em si mesmo um trabalho original de narração e interpretação dessa
observação. A escrita não é a retranscrição neutra de um pensamento
preexistente; ela participa na elaboração desse pensamento (2003: 13).
Narrar o caminho percorrido e reflectir sobre ele constitui, também, um
processo de auto-investigação, um olhar sobre nós próprias que nos ajudará a
reconhecer, consciencializar e, eventualmente, relativizar as limitações e
potencialidades desta investigação, numa tentativa de objectivação de um
processo que, reconhecemos hoje, foi, pelo menos durante algum tempo,
intrinsecamente subjectivo e intuitivo. Na verdade, foi ao começarmos este
processo de redacção de uma dissertação, que nos exige uma recuperação de todo
o trabalho realizado e reflexão sobre o mesmo (e não apenas sobre os resultados
obtidos, dado que estes decorrem do caminho que traçámos), que mais
veementemente sentimos as limitações e as potencialidades pouco aproveitadas,
num processo de consciencialização que, num primeiro momento, nos causou
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