Maria Leonor Simões dos Santos Intercompreensão, aprendizagem ...

4.2.2 Enfoque de análise delineado e hipóteses de concretização: que
categorias definir?
Analisar os dados segundo o ângulo atrás definido implica, do ponto de
vista prático, descobrir no corpus recolhido indícios das potencialidades
formativas, e eventualmente didácticas, do recurso que fizemos ao conceito de
Intercompreensão e princípios que acreditávamos que lhe subjaziam, constatando
essas mesmas potencialidades no “caso-turma” com que trabalhámos, numa
primeira fase, e procurando, posteriormente, proceder às generalizações (ou
transferências) possíveis, justificando assim a pertinência, para o campo de
investigação em que nos movemos, do conhecimento produzido no âmbito deste
projecto. Por isso optámos por uma abordagem analítica que Anderson e
Arsenault identificam com o estudo de caso, na qual o investigador organizes the
data into descriptive themes that emerged during the data collection and preliminary
analysis (1998: 158).
Assim, a revisão das várias leituras que fizemos do corpus de análise fez
emergir quatro grandes campos em que essas potencialidades poderiam ser
detectadas e avaliadas, a saber:
- campo das motivações, relacionado, por um lado, com as perspectivas que as
alunas traziam sobre as línguas, sua importância e pertinência de aprendizagem,
e, por outro, com as predisposições que o trabalho realizado eventualmente terá
criado em relação a estas mesmas áreas, bem como as reacções emotivas que terá
despertado;
- campo dos conhecimentos sobre as línguas e seu funcionamento, implicando a
identificação dos conhecimentos, de índole predominantemente declarativa, que
as aprendentes actualizaram, consciente ou inconscientemente, nas diversas
situações criadas e a procura de indícios de reflexão e potencial alargamento ou
desenvolvimento desse corpo de conhecimentos;
- campo das estratégias de acesso ao sentido de dados verbais, no âmbito do qual se
integra o elenco das diversas estratégias utilizadas pelas aprendentes para aceder
209