Maria Leonor Simões dos Santos Intercompreensão, aprendizagem ...

• Da possibilidade
“Possibilidade”, s. f. Qualidade do que é possível […] Probabilidade ou
ensejo de efectivar qualquer acto ou de obter a consecução de alguma coisa […]
capacidade (in Grande Enciclopédia Portuguesa e Brasileira).
Acreditamos que exista o ensejo de concretizar a utopia, bem como a
capacidade de começar a construí-la: por onde? O desenvolvimento da
Competência Plurilingue dos sujeitos poderá ser um primeiro passo:
La construction d’une compétence plurilingue et pluriculturelle marquerait
ainsi «le passage d’une conception représentative, universaliste de la culture à
une conception anthropologique» (Blavoet, 2004 3 ), d’une culture au singulier
favorisant une conception verticale de l’enseignement et s’adressant à une élite
qui «se cultive» à une conception qui ouvre l’enseignement sur la multiplicité
des regards et marque un progrès pour chaque être humain (Semal-Lebleu,
2006: 24).
Em que domínio se dará esse desenvolvimento?
A nova realidade impõe que se olhe para a aprendizagem das línguas 4 como
uma literacia fundacional de uma nova vivência em sociedade multilingue e
multicultural, e que se explore o novo conceito de aprendizagem plurilingue
com tudo o que ele encerra (…) uma aprendizagem também ela flexível e
orientada por objectivos bastante diversificados (Alarcão, 2001: 55).
Segundo North & Ploquin (2006), há a tendência para encerrar as questões
do ensino-aprendizagem de línguas na escola, e no que se refere a uma divulgação
e generalização de práticas de intercompreensão é necessário sair desse espaço.
Contudo, uma vez que são muitas as horas dedicadas, na escola, às línguas, elas
deverão ser rentabilizadas em função dos “novos” objectivos de formação,
nomeadamente através de uma mudança nas práticas e métodos dos professores.
Janin (2006b: 85) apresenta, então, como pista para a reformulação dos
sistemas e processos de ensino-aprendizagem escolar, de modo a corresponderem
às efectivas necessidades dos sujeitos e aos desafios da sociedade (entenda-se, do
Plurilinguismo), a implementação de une méthode englobante et comparative fondée
3 Blavoet, Jean Pierre (2004) “Culture et lien social”. In Actes de la Journée régionale organisée par
A+U+C/Action Culture Lille 3 et l’Observatoire de la Citoyenneté Européennes, Tout au long de la vie:
Education? Formation? Culture?...
4 Realce nosso.
547