Maria Leonor Simões dos Santos Intercompreensão, aprendizagem ...

PARTE II
Analisando os dados
Análise detalhada dos dados recolhidos num contexto educativo real,
fruto da implementação do Projecto Plurilingue (PP). Esta Parte inicia-
-se com a ilustração do processo de construção das categorias de
análise, decorrente das primeiras leituras dos dados, e avança para uma
leitura aprofundada das ocorrências consideradas pertinentes, de
acordo com as categorias emergentes. Em diversos pontos são deixadas
pistas “Para reflexão!”, que poderão servir de pontos de ancoragem
para reflexões feitas em momentos subsequentes da análise, ou que
poderão constituir, apenas, um desafio a nós próprias e ao leitor, uma
vez que não dispomos de dados para lhes dar seguimento. O
desenvolvimento teórico da noção-chave deste trabalho –
Intercompreensão –, sofre, de forma consciente e assumida, um
interregno, na medida em que os resultados da análise deverão ser
utilizados, posteriormente, para o iluminar.
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