Maria Leonor Simões dos Santos Intercompreensão, aprendizagem ...

4. (Apresentação do texto do Exercício de Compreensão) O que precisas fazer para
compreender este texto?
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Como se pode observar, estas questões têm também pontos em comum com
a Entrevista intermédia, quer porque procurávamos verificar a existência de
alterações de opinião, quer porque continuávamos a reger-nos pelo mesmo
conjunto de objectivos gerais desenhado para este tipo de instrumento de recolha
de dados.
Antes de ser colocada a Questão 4, seriam apresentadas as questões
específicas concebidas para algumas alunas, versando aspectos das respostas ao
Questionário que tinham ficado menos claros, a saber:
- AP e M – Classifica de V ou F as afirmações seguintes e justifica a tua opção:
* Para compreender um texto numa LE é necessário traduzi-lo na íntegra.
* Para retirar informação de um texto numa LE é suficiente compreender algumas
palavras-chave.
* Se não conseguir traduzir, ainda que aproximadamente, todo um texto, então não
posso dizer que o compreendi.
- Contactar com uma língua, oralmente ou por escrito, permite adquirir
conhecimentos sobre ela?
- I – Alguma vez contactaste, na escola ou fora dela, com línguas que nunca estudaste?
(Quais e em que circunstâncias?)
- N – Disseste, em resposta ao último questionário que preencheram, que “não podemos
dizer que podemos compreender essa tal língua estrangeira conhecendo apenas algumas
palavras que se relacionam com a nossa língua materna, desconhecendo completamente a
sua gramática”. Ainda concordas com esta afirmação? Porquê?
- Contactar com uma língua, oralmente ou por escrito, permite adquirir
conhecimentos sobre ela?
Tecendo alguns comentários breves à concretização desta Entrevista Final,
cujo conteúdo será aprofundado nos capítulos de análise dos dados, temos que
referir, em primeiro lugar, a assumpção clara que fizemos do nosso papel de
professora/investigadora, que se reflectiu em: