Maria Leonor Simões dos Santos Intercompreensão, aprendizagem ...

lhe veio a certeza, na aula, de que não compreenderia nada do texto alemão)
(86) AP essa certeza vem da... de nós não conhecermos / a língua em si / e tudo o
que nos aparecia no texto todas as palavras eram... praticamente estranhas / tirando
uma ou outra que... se sabia o significado pelo alemão da I... todo o resto acho que era
estranho para nós
(5) E e na tua opinião também faria sentido que este tipo de trabalho fosse
realizado noutras aulas de língua? / e porquê?
(6) C sim / por exemplo a inglês também há palavras que nós se
pensássemos... no latim ou no português também chegávamos lá não era?
(7) E alguma vez um dos teus professores de línguas / levou para a aula
textos noutras línguas / que não aquela que ele ensina?
(8) C que eu me lembre... não
(9) E e quanto aos professores das outras disciplinas? / alguma vez
apresentaram textos que não em português? / estou a falar das aulas que não sejam de
línguas
(10) C que eu me lembre... penso que não
(11) E e porque é que achas que isso acontece?
(12) C porque os professores estão preocupados em dar só aquela matéria e...
então... / é praticamente só o livro / são pouco os professores que recorrem a
fotocópias... e assim / de resto é sempre o livro //
(58) C apesar de nunca ter aprendido espanhol mas... se estiver a ler algo que
esteja escrito em espanhol ou... até por ouvir... sou capaz de perceber alguma coisa
(29) E muito bem // na tua opinião / faria sentido que este tipo de actividades
fosse realizado em outras aulas de língua? / porquê?
(30) CI eu acho que sim // para termos mais conhecimentos não só da nossa
língua mas da de outros países //
(31) E alguma vez um dos teus professores de línguas levou para a aula
textos noutras línguas que não aquela que ele ensina?
(32) CI não //
(33) E e... quanto aos professores de outras disciplinas + / portanto sem
serem das disciplinas de línguas / alguma vez apresentaram textos que não em
português? //
(34) CI não... acho que não
(35) E e porque é que achas que isso acontece? // qual é que achas que é a
justificação para essa situação? //
(36) CI não sei // mas acho que era interessante eles fazerem isso // está bem
que têm que ensinar a disciplina em si mas... / era interessante fazer outras... / não
sei... vermos outros textos
(43) E comenta a seguinte afirmação / para se reconhecer e compreender uma
língua é necessário estudá-la
(44) CI então... nós não fazemos nada sem... sem... (SIL)
(45) E sim + // estudar... estamos a falar de ter aulas... numa escola / estudar
a língua
(46) CI não... não sabemos nada sem conhecer... sem saber o que é mesmo...
pronto... essa língua / sei lá... / como é que hei-de dizer...
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