Maria Leonor Simões dos Santos Intercompreensão, aprendizagem ...

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(…)
(171) E vamos voltar ao início // pela maneira como traduziste quantas
orações terá a frase?
(172) CI duas / até ao e / e depois
(173) E qual será então o predicado da primeira oração? //
(174) CI “mar”-... esta palavra que eu não sei?
(175) E e o que significará essa palavra?
(176) CI pois...
(177) E “marschierte” // o que é que isso faz lembrar? (SIL) não conheces
nenhuma palavra portuguesa parecida com essa?
(178) CI march- / marchar... não
(179) E porque não?
(180) CI sei lá
Objectivo do PP:
(6) Cr acho que tem a ver com as aulas de latim e com outras aulas / porque
nos ajuda a desenvolver o raciocínio / não é só a latim... acho que às outras também
deve ajudar... só que como o latim é uma língua... também podia ajudar em inglês / ou
francês
(7) E hm hm / dizes que ajuda a desenvolver o raciocínio / que tipo de
raciocínio? //
(8) Cr ahm... // de... // como é que se diz? // ahm... tirar... de tirar conclusões
// é de... de partir de certas palavras e chegar a outras / pelo menos eu acho que é isso
(33) E comenta a seguinte afirmação / para se reconhecer e compreender uma língua
é necessário estudá-la //
(…)
(36) Cr p’ra compreender é / reconhecer penso que não / basta // por exemplo
nestes textos em alemão / nunca estudei alemão só... nos rótulos das embalagens é
que leio alemão e sei mais ou menos quando é que é alemão / quando não são línguas
todas parecidas não é?
(37) E sim
(38) Cr mas... noutras línguas talvez seja / preciso / noutras línguas que eu
talvez nem conheça
(39) E portanto estás a falar do reconhecimento / e em relação à
compreensão? / achas que é necessário estudar?
(40) Cr é / se uma pessoa não sabe nada não pode compreender
Abordando o texto alemão (Júlio César):
(52) Cr júlio césar / na gália / são só estas as palavras que eu conheço não é?
/ do latim ou do português / na gália... júlio césar / província //
(53) E sim+ / então... podes dizer... que sabes pelo menos alguma coisa
sobre o assunto do texto? //
(54) Cr só porque o estudei antes
(55) E sim... porque o estudaste antes mas... alemão / alguma vez
estudaste?
(56) Cr não
(57) E não / então mas ainda assim +
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