Maria Leonor Simões dos Santos Intercompreensão, aprendizagem ...

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9.1.2 Intercompreensão como método
L’intercompréhension entre langues, qu’est-ce que c’est? […]
Dans cette méthode d’apprentissage des langues, l’effort de
communication se concentre sur des compétences de réception de la
langue étrangère…
(DGLF, 2006: 3)
Uma das acepções que podemos encontrar atribuídas ao vocábulo
“intercompreensão”, como vemos na epígrafe, é a de método de aprendizagem de
línguas: la méthode de l’intercompréhension, segundo palavras de North (2006b: 3).
Naturalmente decorrente dos contextos em que esta noção começou a ser
investigada, isto é, os projectos europeus que visavam, efectivamente, promover a
aprendizagem de línguas, em particular vizinhas 6 , como vimos no capítulo
anterior, a perspectiva da Intercompreensão como método de aprendizagem
concentra-se nas competências de recepção de LEs próximas 7 (c’est une méthode qui
repose sur la similitude des langues, sur leur apparentement; North, op. cit: 6) em
detrimento das competências de produção.
Neste sentido, a Intercompreensão é assumida como méthode de
compréhension des autres langues (romanes) (DGLF, 2006: 3 8 ), um método que é
possível aprender por meio dos programas construídos no âmbito dos projectos
em causa, designados como méthodes pédagogiques d’intercompréhension (idem).
Outros autores, ainda que dentro desta mesma linha de pensamento, preferem
recorrer à expressão “métodos intercompreensivos” (cf., por exemplo, Meissner,
2004): EuroCom […] une méthode intercompréhensive pour l’apprentissage d’un
deuxième ou troisième idiome de la même famille linguistique (Klein, 2004: 404).
6 Recordamos os que existiam, e que conhecíamos, aquando do início do nosso trabalho: EuRom4, Galatea,
EUROCOM, IGLO e ILTE. Outros projectos que foram surgindo: Galanet, Eu&I, ICE, Euromania, Itinéraires
romans.
7 Optamos por empregar indistintamente as expressões “línguas próximas” e “línguas vizinhas”, significando
línguas da mesma família ou aparentadas. Sobre a pertinência de possíveis distinções entre estas noções ver
Robert, 2004.
8 Cf. afirmação transcrita no capítulo anterior, a fim de constatar que, no mesmo documento e na mesma
página, a intercompreensão é definida como “método de comunicação”!!