Maria Leonor Simões dos Santos Intercompreensão, aprendizagem ...

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9.1.3 Intercompreensão como competência
Il faut bâtir sur cette proximité […] qui nous offre cette chance de
placer nos peuples au seuil de l’"intercompréhension", de cette faculté
d’entendre spontanément l’autre, de saisir chez lui les éléments de
notre patrimoine commun, d’en reconnaître les mots et les idées.
(Chirac, 1999)
Uma nota de abertura: embora tenhamos intitulado este capítulo de
«Intercompreensão como competência», nele incluiremos igualmente as
referências à Intercompreensão como capacidade, sem, no entanto, nos determos
na reflexão sobre a relação entre estes dois conceitos. Assumiremos apenas o
discurso dos autores referenciados.
Vimos já, nos capítulos anteriores, como a clarificação dos objectivos dos
projectos em torno da Intercompreensão passa, frequentemente, pela assumpção
do desejo de desenvolver nos sujeitos-aprendentes competências receptivas.
Recordemos apenas uma das passagens apresentadas:
Par intercompréhension, nous entendons ici une stratégie de communication
qui met en jeu plusieurs langues apparentées, stratégie dans le cadre de laquelle
les compétences linguistiques acquises dans une langue A sont exploitées pour
élaborer des compétences réceptives dans les langues B, C, D, etc. appartenant
à la même famille linguistique que A (DLF/CIIP, 2006: 1).
Em alguns textos, porém, é a própria “intercompreensão” que é
apresentada como competência – perspectiva que partilhámos temporariamente –,
em certos casos uma competência especificamente receptiva 17 :
we will focus on the notion of Intercomprehension, taking it in its broader
meaning: the receptive competence in an unknown language is to be seen, not
only as the result of linguistic transfer (in-between languages of the same
family), BUT (and especially) as the result of the transfer of receptive strategies
in the framework of "a general interpretative process which underlies all
communicative activity" (cf. the Intercomprehension Portfolio) (EU&I, 2007).
17 Será este o entendimento de Azen & Bonvino quando afirmam, nous avons trouvé avec les stagiaires une
définition de l’intercompréhension: “comprendre plusieurs langues sans les parler” ? (2002).