Maria Leonor Simões dos Santos Intercompreensão, aprendizagem ...

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(54) C {questiona em voz alta} ó professor / esta palavra na quarta linha...
“re-pe-te-re” o que é que significa?
(55) AP é repetir?
(56) P não / ahm... “repetere” é exigir
(57) C exigir?
(58) P *petere* é pedir / “repetere” é exigir
(72) P
latina +
sim senhor / ahm... // então essa expressão... “possess” corresponde à
(73) CS/C “si quid est in me ingenii”
(74) P a expressão "possess" só
(75) CI/CS/Al+ “ingenii”
(78) P "possess"? / que significa no inglês?
(79) C possuir
(80) P então + / possuir + / *esse in me*
(81) Cr ah / estar em mim
(169) CS “to any advantage that may be derived from all these”
(170) P “from all these”… e cortas aí?
(171) CS sim / nós parámos aí //
(172) N e depois no latim era até à zona da vírgula / que é “earum rerum
omnium uel in primis”
(173) P exactamente mas tens o “fructum” / ou não?
(174) CS/N não
(175) P ahm... o que é que corresponde... “to any advantage” etc / o que é que
corresponde a essa expressão no latim?
(176) CS/N ah... falta (IND)
(177) CS fruto de...
(178) P ó CS / importas-te de traduzir esse bocadinho do... inglês?
(179) CS qualquer... vantagem que possa ter derivado de tudo isto
(180) P exactamente / qualquer vantagem que possa +
(181) CS ter derivado
(182) P ter derivado / então vejam agora no texto latino / o que é que
corresponderá a isso?
(183) CS {em voz baixa} o “fructum”
(270) P
qual +
quem sente? // quem sente? // primeira pessoa não é? / então + / o
(271) Al+ eu sinto?
(272) P eu sinto / ou eu + / sinto ou + // este sentir... é sentir na pele?
(273) Al+ (SIM) possuo
(274) P é sentir em termos +
(275) N intelectuais
(276) P intelectuais / portanto... sentir ou + / re- + //
(277) CS {em voz baixa} conheço / reconheço
(278) P sentir ou +
(279) CI reconhecer
(…)
(282) P vejam o texto inglês // que nos diz o inglês? (…)
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