Maria Leonor Simões dos Santos Intercompreensão, aprendizagem ...

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(85) P estipendiários / o vocábulo estipendiário existe no português / sabem o que
significa? / o que é um estipendiário? / eu sou um estipendiário / os vossos pais são
estipendiários / vocês ainda não mas algum dia vão sê-lo...
(86) Cr pagam impostos?
(87) P exactamente / estipendiário é aquele que paga um estipêndio... e um estipêndio
no português é imposto / ou tributo / na altura não lhe chamavam imposto mas tributo
(Apêndice II.2 – nº168);
(50) P não / exactamente por esse predicado em que descobrimos... que + / o que é que
acontece? // “aliqui” // significa + // “aliqui” // o que é que significa? (SIL) pronome indefinido
(SIL) não é muito difícil dedu- este pronome ainda é novo para vocês / mas não é muito difícil
deduzir ou é? // vamos supôr que eu sou o césar / e que eu como estou aqui todo... orgulhoso...
das vitórias que alcancei eu começo aqui a dizer perante todos vocês / pois é / eu sou o melhor
de todos... eu sou bom / eu... mereço e quero continuar a ser cônsul / já / não quero interregno
nenhum / toda a gente concorda comigo?
(51) AP não
(52) P pois não / porque nos aparece aí o verbo *contradicere* / então esse “aliqui”
significa + // significa + //
(53) Al {em voz baixa} algum?
(54) P pareceu-me ouvir // pareceu-me ouvir
(55) CS alguém?
(56) P alguém / melhor... ele está no plural +
(57) N/CS alguns
(Apêndice II.2 – nº171).
De facto, como estas ocorrências permitem perceber, pelo recurso à
comparação interlinguística, por vezes com intenção de auxiliar também no
desenvolvimento do vocabulário em LM, e à paráfrase ou enquadramento
semântico, o professor da turma procurava conduzir as alunas num processo de
inferência dos significados que poderá ter contribuído para a potencialização desta
estratégia, por parte das aprendentes, ainda que não a soubessem designar com
clareza.