Maria Leonor Simões dos Santos Intercompreensão, aprendizagem ...

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Entrevista I
Anexo II.2
(19) N também // consegues entender basicamente o que aqui está
(24) N olha eu acho que o texto B tem coisas também de latim olh'aqui /
[‘iulius ‘kªisªr] / júlio césar ou não sei
Cf:
(56) N eu acho que não / não sei // é que da outra vez nós analisámos os
textos e o professor disse p'ra gente ver se tinha origem no latim alguma coisa / e
aqui tem / algumas coisas
(57) CS (INT) mas é muito pouco
(58) N (SIM) mas é muito poucochinho
(59) CS e é daquelas coisas / como o inglês... também não é uma língua...
(30) N nós temos que primeiro dividir / saber se é germânico ou... ou
românico
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(54) N o catalão tinha que ter... mais ou menos francês não era? 179 24
(327) Cr (INT) sei lá / eu nem nunca sequer ouvi falar do flamengo
(328) N/CS nem eu //
(329) N o flamengo é da zona da flandres
(341) N olha / se calhar até é alemão porque / olha o que nos levou a pensar
que isto era flamengo foi isto aqui do |c| |h| |r| / que é o [ke-] ['kRistus] p'r'aí / ou
não sei quê / não é? / e se calhar também se pode dizer isso em alemão não é?
(8) AP (INT) ajuda-nos / ajuda-nos a... a compreender melhor o latim /
mesmo procurar... ver que o latim afinal está... na nossa própria língua
Sobre o facto de o grupo não ter imediatamente aceite a identificação da L do texto
B como Alemão, feita por I (aluna que estava a estudar esta língua):
(84) AP porque... havia um membro do grupo que tinha inglês / e algumas
coisas pareciam inglês / já havia outras que nos pareciam mais... aqui “in gallien”
o... o latim / havia algumas que eram parecidas com o francês por causa da... da... //
da forma como estavam / aqui... nós achávamos que isto era um bocado... um bocado
de todas as línguas
(18) CI (…) aprofundamos mais (…)
(20) CI desenvolvemos mais conhecimentos das línguas / sobre as línguas
(151) E que outra língua conheces da mesma família que o alemão? //
(152) CI sei lá
(153) E que famílias de línguas conheces?
(154) CI como o francês... o italiano e isso?
(155) E isso são línguas / mas falámos do indo-europeu que evoluiu em
diferentes ramos...
(156) CI ah é isso / germânicas e isso / é isso?
(90) Cr há línguas muito mais próximas / e não... porque o inglês já é assim...
/ só as palavras mais... mais... // mais eruditas é que têm por base o latim / as
palavras... mais caras não é? (…)
(92) Cr porque o... o inglês falado é... é mais... eu não sei donde é que ele veio
mas do latim não parece //
(…)
(94) Cr mesmo sabendo que agora é italiano / podia ser italiano ou podia ser
outra língua parecida // há ali tantos países à volta da itália que podem ter a
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