Maria Leonor Simões dos Santos Intercompreensão, aprendizagem ...

as outras línguas que nós conhecemos nos ajudem
(85) E portanto... a tua primeira estratégia seria imediatamente sublinhar...
identificar palavras que fossem semelhantes...
(86) AP que nos poderiam levar a alguma conclusão
(87) E e depois? / o que é que farias com essas palavras?
(88) AP tentava-as traduzir para português... / e... fazia um texto lógico
(89) E hm hm / e... como é que tu poderias... por meio de apenas algumas
palavras que identificarias aí... fazer um texto lógico? //
(90) AP tentar tirar as ideias principais / a mensagem que essas palavras nos
poderiam... dizer
(112) AP não / eu acho que para resumir um texto já é necessário ter um
melhor conhecimento da... / da... // um pouco de conhecimento de todas as palavras
porque... o facto de nós conhecermos algumas só... podem-nos dar uma ideia errada /
podemos captar uma ideia errada / porque... uma coisa é nós... é nós tirarmos a ideia
principal outra coisa é resumir o texto //
(…)
(116) AP uma tradução? / se fosse uma tradução // *ad litteram* eu acho que
tínhamos que ter um conhecimento de todas as palavras e... // e conhecer o... // a forma
delas / em que sentido é que elas estão utilizadas e... //
(117) E e se não tivesses que fazer uma tradução *ad litteram*? / que outro
tipo de tradução... poderias fazer? / há outra coisa que não seja tradução *ad litteram*?
(118) AP penso que sim / eu acho que há aquele tipo de tradução que... que nós
fazemos ao captar as ideias principais / é... não é uma tradução fiel ao texto / mas uma
tradução... parcial / uma tradução em que... nós tentamos... das ideias... das palavras
que nós conhecemos e das ideias que nós conhecemos sobre o assunto... // tirar as idei-...
/ fazer uma tradução / uma tradução que não seja fiel ao texto mas que... no fundo seja
o conhecimento que nós conseguimos tirar do texto
(9) E e... falaste de interpretação de uma língua / o que é que tu achas que é
interpretar uma língua? //
(10) C ahm... bem... pronto naquela situação em que não conhecíamos nada
sobre as línguas... e que era... alemão e... pronto se calhar outras línguas de que nunca
tínhamos ouvido falar / era... // a partir dos conhecimentos que já tínhamos retirar
algumas ideias
(11) E então... recolher as ideias principais de um texto é interpretação? //
(12) C em parte pode ser
(14) C se calhar... agora se tiver que fazer algum trabalho e tenha que o
fazer... tenha que... que investigar textos escritos noutras línguas / se calhar não
penso... é impossível / porque... ali não percebia e tirava algumas ideias
(15) E o que é que consideraste mais interessante... no trabalho que foi feito?
(16) C tentar perceber o que é que ali estava escrito / porque... eu olhava e à
primeira vista julgava... não vou conseguir entender nada / depois até... acabávamos
por perceber alguma coisita / mesmo que pouco... por vezes
(61) E estou a ver / mas... quando tu falas em analisar exactamente o que é
que queres dizer? //
(62) CI tentar compreender
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