Maria Leonor Simões dos Santos Intercompreensão, aprendizagem ...

(256) N chegámos a todos os textos e interligando / as palavras e a sua posição na frase...
vendo... vendo mais ou menos o... o étimo / em alguns textos é semelhante / e tentámos
chegar...
(257) P (INT) vamos vamos por partes / vamos tentar registar uma a uma / as formas de
lá chegar / uma a uma / comparação + {regista no quadro} / vá lá / comparação de + // digam lá o
que fizeram / compararam +
(258) N {em voz baixa} vocábulos
(259) P comparando +
(260) N/AP os vocábulos
(261) P vocábulos {continuação do registo} // comparação dos vocábulos / a... a nível de + //
a nível de + // radical / sim ou não?
(262) Als {acenam em concordância}
(263) P mais + / outro método para lá chegar / outro passo /
(264) N a sua posição na frase
(265) P posição // {registo no quadro} do vocábulo ou dos vocábulos // na oração / mais...
(SIL) que vos pareceu em termos de pesquisa / portanto / uns pesquisaram dando atenção aos
radicais / ahm... se calhar os mesmos alunos noutro... para outro vocábulo pesquisaram de
acordo com a posição do vocábulo na oração... / mais algum passo diferente destes dois? //
(266) N recorrendo a línguas que nós mais ou menos sabemos / mais recorrentes / como o
inglês o francês / por exemplo
(267) P {registando no quadro} recurso / a / vocábulos / conhecidos noutras línguas não é? //
e mais? // paramos por aqui? / também é o primeiro trabalho desta natureza / podemos parar
por aqui
(Anexo II.1.1 - 88).
Note-se como nem a tentativa de tradução constituiu, neste momento, um
recurso, face à dificuldade em identificar um dos vocábulos (ocorrência que não
tínhamos previsto e, por isso, nos surpreendeu, já que a presença, em cada Ficha,
de um texto numa língua muito próxima do Português teria precisamente como
função facilitar uma compreensão quase total da mensagem); se o solicitado era a
identificação de vocábulos, foi igualmente, e de forma quase exclusiva, nos
vocábulos, isoladamente, que as alunas se concentraram:
(59) P ah... // no texto / no texto número um / vocês não tentaram traduzir o texto
número um? {para N e C}
(60) N ahm / mais ou menos
(61) Cr pois...
(Apêndice II.1 – nº1).
319