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Maria Leonor Simões dos Santos Intercompreensão, aprendizagem ...

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Terminamos esta reflexão salientando, ainda, que o PP pretende constituir-<br />

-se como um tipo de abordagem passível de ser desenvolvido em diferentes<br />

contextos de <strong>aprendizagem</strong> formal de línguas, pelo que as potencialidades e<br />

limitações detectadas serão pertinentes independentemente da língua-alvo da<br />

disciplina. Explicitando: não foi um objectivo desta investigação questionar a<br />

pertinência do estudo das línguas clássicas, em particular do Latim 6 , mas a opção<br />

pelo desenvolvimento do Projecto Plurilingue em aulas de Latim, para além das<br />

motivações já apontadas no Capítulo 1, pretendeu mostrar que este tipo de<br />

trabalho pode ser levado a cabo em qualquer aula de língua, e não exclusivamente<br />

em aulas de línguas modernas.<br />

O Latim é, acima de tudo e antes de tudo, uma via de acesso a um mundo<br />

cultural europeu, com valores muito específicos […]. O Latim é, pois, um<br />

veículo transmissor de uma cultura do passado, que se define no presente e se<br />

projecta no futuro, e que tem, como língua-mãe europeia, um papel importante<br />

a desempenhar como elemento aglutinador de uma Europa culturalmente cada<br />

vez mais unida (Pecante, 1987: 67).<br />

6 A este propósito limitar-nos-emos a citar Alvelos: E para que serve o Latim aqui e agora? O Latim é uma disciplina<br />

privilegiada […]: desenvolve o espírito de observação, contribui para uma maior flexibilidade intelectual, é um veículo de<br />

cultura exemplar, contribui para o melhor conhecimento da língua portuguesa e das demais línguas românicas. […] O<br />

Latim […] engloba, no seu contexto, todo um conjunto de mitos que transportam questões recorrentes da existência<br />

humana, presentes nas culturas e civilizações mais distantes, e que permanecem hoje enquanto interrogações perenes da<br />

nossa existência. Um exemplo disso é a recuperação de temáticas clássicas nas artes plásticas ao longo <strong>dos</strong> séculos […] É<br />

também evidente a permanência de certos temas que versam as nossas questões de sempre, da condição humana, temas<br />

que povoam os textos antigos e que continuam a surgir na produção literária contemporânea […]. E então?... para que<br />

serve o Latim aqui e agora???... Vai servir para guardar em si a essência de uma cultura que se prepara hoje para sofrer<br />

mutações incalculáveis. Aqueles que ao Latim tiverem acesso serão donos de uma herança preciosa, porque poderão, em<br />

qualquer altura, compreender a essência da comunicação humana, qualquer que seja a forma segundo a qual ela nos venha<br />

a surgir (1997: 72 & 76).

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