Maria Leonor Simões dos Santos Intercompreensão, aprendizagem ...

- as línguas não são compartimentos estanques, pelo que é possível estabelecer
pontes auxiliadoras da compreensão (e da aprendizagem), em processos de
transferência de índole diversa,
(25) E (…) em que é que as aulas do projecto contribuíram para a tua formação?
(26) AP é assim / eu... / do meu ponto de vista é assim... / nós ao... trabalhar com o latim /
que é a única língua que eu tenho agora / é o latim / ahm... eu tenho um bocado aquele
problema de / chegar... e ter um texto em latim / e... olhar apenas para o latim / pensar... é uma
aula de latim... não vamos buscar o inglês... não vamos buscar o francês // se calhar agora...
com isto já nos ajudou mais porque... eu conheço mais ou menos o francês / se calhar a tentar ir
buscar pelo... pela... pela grafia... ou pela... o modo como a palavra se lê / o som da palavra /
tentar ir buscar... outras palavras que nos sejam familiares ao ouvido
(…)
(30) E e o que é que aprendeste concretamente com as actividades propostas?
(31) AP que nós não nos devemos só... fixar no que está à nossa frente e não devemos
pensar... / ahm... que estamos em latim é só latim / mas que deve haver uma interdisciplina-...
de latim e das outras línguas que nós já conhecemos / e tentar... que as outras línguas que nós
conhecemos nos ajudem
(Apêndice III.2– nº24) (cf. também nº47);
- a aprendizagem da língua-alvo da disciplina em que este tipo de actividades é
realizado pode ser positivamente influenciada,
(1) E o que é que tu achas que se pretendia com as aulas plurilingues / as aulas de
projecto / que foram propostas no ano lectivo passado e no primeiro período deste ano?
(2) CI eu acho que... foi mais para nós conhecermos outras línguas / que nos ia ajudar
mais no latim também / ahm... sei lá {riso} //
(3) E essa ajuda... portanto achas que conhecer outras línguas te ajudava no latim? /
em que medida?
(4) CI compreender melhor... os textos//
(5) E e como é que vocês compreendiam melhor? / porque é que trabalhar com outras
línguas te ajuda a compreender melhor textos? //
(6) CI então / por exemplo se numa língua nós não soubermos uma coisa / hm...
conhecendo outras línguas podemos... / conhecer melhor o latim/ como é que eu hei-de
explicar... ahm... // sei lá
(7) E tu disseste que se não compreenderes não conheceres uma coisa numa língua /
nomeadamente no latim / podes ir às outras línguas fazer o quê?
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