Maria Leonor Simões dos Santos Intercompreensão, aprendizagem ...

Entrevista I
Anexo II.2
2º Módulo
Anexo II.3
(152) Cr franceses já vi
(285) CS
quero ver
então mas pode ser alemão / e se a gente vai mudar depois
(286) N o flamengo tem muito de parecido com o alemão
(287) Cr (SIM) o que é que queres ó pá / isto não conta para nota
(353) Cr a única língua que eu estou a estudar é o latim / que é mais...
esquisito // agora de resto / línguas mais esquisitas não estudei //
(42) N (…) e atribuir por exemplo o comando do exército / não sei se é
mas pronto (...)
(295) CS isto é que é inventar
(296) N é melhor que não ter nada
(407) CS eu só quero frisar bem / que... este trabalho é muito
complicado {risos}
(408) Cr e chato / não era suposto tornar as aulas divertidas?
(409) CS e torna / pelo menos já nos fartámos de rir {risos}
(22) AP quando... pego num texto por exemplo em francês / pego num
texto e tenho muito o hábito de desistir quando não percebo uma palavra e
nunca ligava àquela de... será que isto pode estar noutra língua? será que a
posso encontrar? (…)se nós tentarmos / ir buscar alguma coisa que nos faça
lembrar pelo menos / talvez isso possa... possa melhorar... em alguma coisa
(12) C por exemplo a latim / olhando para um texto não é? eu não...
não percebo as palavras que lá estão / e se calhar também já começo a pensar
que se... com o português ou com o inglês... ou com outra língua que já
conheça possa chegar a essa palavra
186 6
188 7
194 8
202 9
205 10
237 11
242 12
(16) CI sei lá... nós aqui tentamos mais 246 13
(30) Cr porque a única coisa em que... que estes trabalhos me
influenciaram foi no eu ter o gosto de conhecer mais línguas / porque eu só
posso estudar três não é? / e já tenho as três por isso não posso estudar mais /
mas de resto não / sempre... gostei de línguas / não foi isto que me fez gostar
mais ou menos das línguas nem...
(36) M porque antigamente se calhar / líamos uma vez e dizíamos que
não conseguíamos // que não percebíamos nada daquilo e dizíamos logo que
não compreendíamos // e agora não / agora leio / mais do que uma vez p’ra
tentar compreender / e depois... se não compreender tento... a ajuda de outras
pessoas //
(24) N bem a ideia do projecto é mostrar-nos mesmo isso não é? / que
apesar de não termos estudado aquelas línguas… conseguíamos mais ou
menos reconhecê-las // e… / compreender mais ou menos / mais nuns casos
que noutros mas… / até compreendíamos algumas coisas
Sobre o trabalho com o texto em neerlandês:
(13) N descobrimos que afinal não era assim tão difícil de... de entender e
que até percebíamos grande parte das palavras
(288) P portanto vocês não têm… nenhum contacto digamos que...
com textos espanhóis?
(289) AP/CI {quase murmúrio} não
254 14
268 15
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