Maria Leonor Simões dos Santos Intercompreensão, aprendizagem ...

5.3.3 Léxico: entre o conhecido e o reconhecido
A leitura dos dados recolhidos permite-nos constatar que as alunas
conhecem algum vocabulário em diferentes línguas não estudadas, aparentemente
a partir de contactos informais (cf., por exemplo, Apêndice I.3 – nº10) com línguas
como:
- Italiano,
AP, C & I - pelo conhecimento de algumas palavras do Italiano (vita, molto...) concluímos que
seria a língua italiana.
(Apêndice I.3 – nº5) (cf. também nº3);
(170) M olha / [’péro] // eles têm a mania de dizer [‘péro] / não sei quê pér- /não é? {a CI ri}
// é é / eles dizem muito
(171) CI isso é [‘véro]
(172) M e pela... e pela novela / *terra nostra* / eles estavam sempre a dizer isso
(173) CI eles costumam dizer é *vero* // "però" também?
(174) M "però" também // porque / acho que [‘péro] é porque
(Apêndice I.3 – nº15);
(130) Cr eu só sei ['nona] / [nona] // avó / acho que é avó //
(131) N ['véné kui] {riso}
(Apêndice I.3 – nº26);
(142) CS
(…)
“putroppo” / a gente ouve isso na... no... nos filmes //
(148) CS não sei mas sei que eu já ouvi na televisão / e era um filme italiano
(Apêndice I.3 – nº 28);
- Alemão,
AP, C & I – (…) e dado à existência da palavra “und” (que significa e em alemão)
(Apêndice I.3 – nº4);
255