Maria Leonor Simões dos Santos Intercompreensão, aprendizagem ...

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importante na denúncia... e depois? / lembram-se? / catilina levou a dele avante? //
(86) Cr não
(87) P então? / o que é que aconteceu à conjuração de catilina?
(88) Cr não foi // não aconteceu
(89) P foi + / desmantelada // então... “sconffita”... desmantelada não é?
(90) Cr ah...
Recurso à língua latina para clarificação do significado de “essersi” e “fu”:
(103) a 138)
(152) P
(…)
“però” / toda a gente traduziu por pois? / foi pois?
(156) Als {acenam que sim}
(157) P ahm... há algum vocábulo português + / ahm... esse “però” não faz
lembrar um outro vocábulo português senão o pois? //
(158) N
(…)
faz lembrar o espanhol professor
(165) Cr porém... todavia...
(166) P porém... “però” / é isso mesmo / porém todavia
(167) N (INT) ó professor mas em espanhol também é assim / [‘péru] é mas
(168) P exactamente / é a conjunção +
(169) N adversativa
(14) P dêem atenção ao que eu pedi // eu não pedi a tradução do texto / pedi um
resumo
(22) P “ingenii” / mais alguém sublinhou?
(23) N/AP nós
(24) P
“ingenii”
ahm... então pensem lá / vocábulo português mais próximo de
(25) M/CI ingénuo
(26) P ingénuo? / têm razão... é muito parecido / o que é que significa
ingénuo no português?
(27) AP inocente
(28) CS que não sabe bem o que está (IND)
(29) P inocente / isto é sem + //
(30) N {em voz baixa} perspicácia
(31) P sem talento / sem + / agora comecem a palavra por en- / sem +
(32) N engenho
(33) P engenho / então *ingenium ingenii* significa... engenho / e o que é
este engenho? (SIL)
(34) AP talento?
(35) P talento / exactamente // engenho é talento / capacidade intelectual /
ahm... continuando na primeira linha / quem sublinhou algo a seguir na primeira
linha diz
(36) I/N “iudices”
(36) P “iudices” // se pegarem no radical de “iudices” ahm... sabem que... as
palavras latinas começadas por |i| seguido de uma vogal na passagem ao português /
o |i| passou a +
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