Maria Leonor Simões dos Santos Intercompreensão, aprendizagem ...

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(409) C como aparecem vários nomes e fala de várias mortes...
(410) AP sim +
(411) C não é? / pode ter a ver com... com rei... com... com chefes de poder... / qualquer
coisa não é? //
(Apêndice II.2 – nº 82);
Houve outro(s) elemento(s) que te facilitaram a compreensão? Quais?
As parecenças com o Português de algumas palavras, e porque sabemos como funcionam as
termas
(Apêndice II.2 – nº 218) (cf. também nºs 231 e 246);
- transferência de significados conhecidos de outras áreas do saber ou da vida,
a capo (L.8) – fim
por conhecimento de música onde é mto usado
(Apêndice II.2 – nº 37) (cf. também nºs 137 e 154);
(425) I (SIM) depois de cristo
(426) C ai isto é depois de cristo? / então... / perdi-me (...)
(427) I só que eu não sei o que é que esta palavra quer dizer
(428)C então... tem de ser antes // se ele foi... / se isto é assim não é? se foi cônsul no ano
cinquenta e nove... isto quer dizer e / não é?
(…)
(430) C
(…)
e / qualquer coisa no ano cinquenta e oito //
(443) C então é |a| |c| // então faz sentido porque os anos antes de cristo é / cinquenta e
nove... cinquenta e oito
(444) AP exacto
(445) C já faz sentido
(Apêndice II.2 – nº 111);
(448) Cr quem é que se lembra... de história de quando é que foi feito o primeiro
triunvirato? / demos o ano passado...
(449) CS eu não tenho a mínima ideia
(…)
(451) Cr este é o primeiro triunvirato
(452) N em história? / nós não demos em história isso
(453) Cr demos sim senhora
(454) N foi? / ou foi em latim que a gente também falou...
(455) Cr foi a história //