Maria Leonor Simões dos Santos Intercompreensão, aprendizagem ...

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menos / é menos porque num resumo temos que saber as ideias principais e para
percebermos o texto não temos que saber tudo / é só... algumas ideias... para depois... //
{em voz baixa} acho que é assim
(9) E tradução de textos... / exactamente que tipo de tradução? / recordas-te
o que é que se pedia? // era uma tradução semelhante à que costumam fazer por
exemplo...
(10) M (SIM) não
(11) E a latim ou... francês ou inglês ou outras línguas que estudes?
(12) M não / era tentar... / por palavras nossas dizer o que estava lá... dito
(13) E
que
o que estava nos textos / e... tinham que dizer tudo? / era-vos pedido
(14) M (INT) não / só as ideias essenciais
(42) M que... há várias línguas que derivam do latim / e normalmente o que
nós pensamos... / por exemplo há... // várias palavras que vêm do latim / que são muito
parecidas / e assim... // aprendemos a analisar... comparar
(56) M tentava ver se tinha alguma palavra que era... // igual ao latim ou
outra língua // e às vezes... / inventava {riso}
(57) E então... centravas digamos assim a tua tentativa de compreensão dos
textos na identificação de uma ou outra palavra / é?
(58) M sim
(77) E (…) para compreender um texto numa língua estrangeira é necessário
traduzi-lo na íntegra
(78) M não / basta só tirar as ideias essenciais
(79) E e então... para retirar informação de um texto numa língua
estrangeira... é suficiente compreender algumas palavras-chave / verdadeiro ou falso?
(80) M sim / verdadeiro
(81) E se não conseguir traduzir todo um texto... então não posso dizer que o
compreendi //
(82) M como?
(83) E se não conseguir traduzir todo um texto / ainda que aproximadamente
/ então não posso dizer que o compreendi
(84) M compreendo alguma coisa / o que traduzo... o que tento traduzir
(85) E portanto... o que tu achas é que / para compreender um texto o que é
que é necessário?
(86) M tirar as ideias essenciais do texto... / e depois é que pod-... e... tentar
traduzi-lo / (IND)
(87) E traduzi-lo na íntegra disseste? / mas... é condição essencial para a
compreensão de um texto... ou só consideras que compreendeste de facto um texto
quando o consegues traduzir todo?
(88) M não / só com as ideias essenciais a pessoa tira logo uma... conclusão
A propósito da tentativa de compreensão do texto em Romeno, que tinha sido
apresentado no Questionário Final:
(109) E (…) neste momento.... embora não tenhas tido muito tempo... achas
que chegaste a uma compreensão pelo menos parcial do texto?
(110) M não
(111) E então o que é que seria necessário fazer mais? //
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