Sesiones 281 a 318 - Biblioteca del Congreso Nacional de Chile

Aclara que la idea que quería significar es otra: es el hecho de que la
enseñanza sistemática no puede excusarse de cumplir con la difusión de
todos y cada uno de los valores que el N° 13 ha estimado parte integrante
y necesaria del pleno desarrollo de la personalidad, a lo que no está
obligada, en cambio, una institución de enseñanza no sistemática, dentro
de la acepción dada a esta palabra.
Naturalmente, el señor Díez tiene razón —y antes la tuvo el señor
Superintendente— en el sentido de que la expresión “integralmente” se
presta a equívocos, porque podría entenderse que corresponde realizar esta
tarea a la educación sistemática en forma única, integral, excluyente y
absorbente, como sujeto de la difusión de tales valores, lo que obviamente
es contrario al modo de pensar de los presentes, porque la familia tiene allí
un papel tanto o más importante que el de la educación sistemática. De
manera que, tal vez, a la luz del sentido tan claro que tiene el precepto y
que ha quedado todavía más afianzado en este debate, en el cual se ha
producido unanimidad de pareceres y de criterios, se podría dejar la
disposición como está; retira su indicación de agregar el término
“integralmente”.
El señor ORTUZAR (Presidente) expresa que el debate ha sido
suficientemente esclarecedor, de manera que se dejaría este inciso tal como
está, sin perjuicio de complementar después el inciso relativo al ejercicio de
la libertad de enseñanza.
El señor OVALLE consulta si se modificaría el orden.
El señor MONTAGNA (Subsecretario de Justicia) le parece que el
inciso primero está muy bien como tal, pero el sexto, que es el que habla
del ejercicio de la libertad, estaría bien como inciso segundo.
El señor ORTUZAR (Presidente) propone facultar a la Mesa para
afinar la redacción, y aprobar la proposición que ha formulado el señor
Subsecretario de Justicia para modificar el orden y dejar, como inciso
primero, el de la libertad de enseñanza; como inciso segundo, qué
comprende la libertad de enseñanza; como inciso tercero, las limitaciones a
la libertad de enseñanza; como inciso cuarto, que aquélla “debe cumplir los
objetivos de la educación...”, etcétera; luego, que al Estado “corresponderá
señalar los requisitos mínimos”; en seguida, que un “organismo del Estado,
autónomo...”, etcétera y, finalmente, que “no podrán ser dueños...”, antes
de entrar al tema de las universidades.
—Acordado.
El señor OVALLE hace presente que quiere salvar su responsabilidad
en lo referente a la eliminación de la expresión “integralmente” —propuesta
por el señor Guzmán y retirada, en seguida, por él—, porque, como indicó
el señor Díez, el cumplimiento integral de estos objetivos no puede exigirse
a la enseñanza sistemática debido a que la educación comienza con la
familia. De acuerdo. Sin embargo, salva su responsabilidad como abogado
al decir que este argumento en cuanto a que la enseñanza sistemática debe
cumplir los objetivos de la educación no puede significar que en otros