Ponencia_Experiencia_en_el_Taller_de_arte ambiental

ASINEA 93/ MORELIA
Introducción: En los últimos veinte años, las expectativas culturales, sociales y tecnológicas
del diseño se han desarrollado y transformado enormemente, sin embargo, los
métodos de enseñanza/aprendizaje parecen estar divididos aún, entre la noción tradicionalista,
que prima las analogías sobre la aceptación del potencial de la máquina,
y las tendencias apegadas a la tecnificación algorítmica, pero que siguen todavía, los
mismos cimientos conceptuales que la anterior. Los estudiantes y profesionistas de la
arquitectura, nos encontramos, a veces perdidos, como -nos imaginamos- se encontraba
Dante Alighieri al inicio de su divina comedia:
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En medio del camino de nuestra vida
me encontré en un obscuro bosque,
ya que la vía recta estaba perdida.
(La divina comedia, canto I)
Hablar de una “vía recta”, como una metodología correcta de hacer diseño, es un tema
extenso y difícil, no obstante, la problemática compleja actual requiere de una aproximación
más formal e interdisciplinaria, y planteamos la siguientes preguntas:
-¿El diseño es realmente una disciplina que por ostentar como principio la creatividad,
está libre de una mayor rigurosidad científica?
-¿Es la analogía, entendida como un procedimiento de comparación simbólica entre
dos conceptos, la forma principal, de figurar cognitiva y representativamente los productos
de diseño? El diseño está presente no como discurso accesorio, sino como
meta-discurso, donde las analogías pueden presentarse en esencia y no solamente en
forma.
-¿Es principalmente en función de la ciencia social que puede validarse y dar sentido
de realidad al diseño, como producto de intercambio y consumo y como valor cultural?
Planteamiento de transformaciones: Por nuestra parte, sostenemos que el diseño en
la actualidad precisa de tres transformaciones fundamentales, dimensionadas en su:
-Ontología: La ontología es la rama de la filosofía que estudia el ser en general y sus
propiedades trascendentales. Puede nombrarse como el estudio del ser en tanto lo
qué es y cómo es. La ontología define al ser y establece las categorías fundamentales
de las cosas a partir del estudio de sus propiedades, sistemas y estructuras. La ontología
estudia al ser en la medida en que existe y no se basa en los hechos o las propiedades
particulares que se obtienen de ellos.
-Epistemología: tanto en la construcción teórica, como en la apreciación del objeto en
cuanto objeto, y cómo es comprendido y estudiado, de acuerdo a su ontología paradigmática
o a su necesidad de replanteamiento.
El principal problema de la visión materialista en la epistemología del diseño, es que
lo constriñe a ser una disciplina accesoria para las ciencias, que solo se nutre de ellas