Ponencia_Experiencia_en_el_Taller_de_arte ambiental

Reflexión
Hasta 1995, Taichi Sakaiya popularizó el término “sociedad del conocimiento”, conceptualizada
con el permanente progreso de las Tecnologías de la Información y de
las Comunicaciones (TIC´s), una sociedad basada en la producción, distribución y uso
intensivo del conocimiento en donde la información es la fuente de energía y materia
prima y el producto es el conocimiento 6 . Estableciendo una nueva forma de organización
en continuo aprendizaje y capaz de buscar soluciones y ofrecer nuevas perspectivas
a los problemas. Persona que sepa aprender a aprender, en la búsqueda continua
de aprender algo nuevo.
Con lo mencionado anteriormente se considera que la Facultad de Arquitectura de
la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (FAUM) está haciendo grandes
esfuerzos para propiciar nuevos modelos de instrucción, con el fin de promover la
apropiación de la tecnología como un medio para integrar los procesos que conlleva el
diseño en uno solo y valorar su efecto en los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
De acuerdo con los CIEES mencionan que el modelo educativo de la institución es de
tendencia constructivista, cuya premisa central radica en enseñar a pensar y enseñar
a hacer 7 , Se puede considerar que existen ciertas pautas en donde algunos profesores
van implementando.
En este sentido en la FAUM, se cuenta actualmente con un conjunto de material didáctico
para la materia de Geometría Descriptiva I y II comprendido por un libro publicado
en el año 2007 por el maestro Ing. Arq. Tomás Botello Corte y de ahí un grupo
de profesores (Ana Cecilia Botello Gómez, Javier López León y Luis Mercado Sánchez)
orquestados por el propio maestro elaboraron una serie de videos en donde se ilustra
el procedimiento del trazo de cada uno de los casos geométricos de una manera innovadora
para el contexto. Llevando los contenidos estáticos del libro a una versión digital
y animada. Que no dudaron en compartir con la comunidad estudiantil por medio
de la página web de la institución (ver imagen 1).
▼▼Imagen 1:- Página Web de la FAUM donde se
aloja el material didáctico:
▼▼Imagen 2.- Ejemplo del video de desarrollo en
montea de una pirámide
http://www.arq.umich.mx/gdescriptiva
http://www.arq.umich.mx/gdescriptiva
6 Dolores GUTIÉRREZ RICO, “La enseñanza y el aprendizaje en educación media superior: un enfoque basado en competencias”. Praxis educativa redie revista electrónica de la red Durango de Investigadores
Educativos A. C., Vol. 1, núm. 1 ,(2009).
7 Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior, Comité de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Informe de Evaluación (Seguimiento) del Programa de la Licenciatura en
Arquitectura. México, CIEES, 2009, p.10
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