Ponencia_Experiencia_en_el_Taller_de_arte ambiental

ASINEA 93/ MORELIA
Con el pretexto del 13 Concurso Internacional Arquine; uno de los certámenes anuales
de arquitectura más concurridos del país, cuyo tema para este año fue Desplazamientos,
convocando a desarrollar un proyecto de alojamiento en el Estado de México para los
migrantes que transitan el territorio nacional, principalmente centroamericanos que
usan la geografía mexicana sólo como puente hacia el sueño americano; se conformó
un equipo de arquitectos para desarrollar un proyecto que tuviera más de respuesta
social que de ego profesional.
El fenómeno existe, nos guste o no, estemos a favor o en contra, la ley es ambigua
sobre el estado de transito migratorio en México y la sociedad se enfrenta al problema.
Seres humanos, de más allá de la frontera sur viven una especie de vía crucis al
pasar por México y enfrentarse a la corrupción, el crimen organizado
y el rechazo social de las mayorías. Sin embargo, una parte de la sociedad mexicana
ha hecho diversos intentos por colaborar, existen incluso albergues (insuficientes) en
distintas ciudades que ofrecen las necesidades básicas al
viajero, cama, alimento, limpieza, salud, la estancia de un par de días son suficientes
para que sigan su accidentado trayecto. Hondureños, salvadoreños, guatemaltecos,
nicaragüenses; hombres, mujeres, niños necesitan refugio, más que hacinamiento.
Las bases del concurso hacen mirar a los arquitectos al conflicto social, recapacitar, y
a no limitarse a extender la mano con unas monedas en un semáforo, sino impulsándolo
a formar parte del problema, proponiendo un espacio, una estrategia o una política
para contribuir. Para ello el equipo Taller de Arquitectura Emergente 5, recurrió a
un proceso de diseño poco convencional para los arquitectos en México. Un método
conocido como diseño participativo, donde el desarrollo va objetivamente enfocado
en el participante (en este caso el migrante), donde el diseñador funge más como facilitador,
gestionando procesos creativos, generando entusiasmo, pertenencia y compromiso,
se confrontan los puntos de vista, se aprenden lenguajes y se promueve la
validez de posiciones, la semilla brota de la propia naturaleza del individuo que vive la
necesidad. Nuestro proceso inicia con la recopilación de una serie de antecedentes legales
y casos análogos, discusión en grupos académicos, para darle peso especifico a la
investigación, se da paso a un ejercicio donde se trabaja de la mano con el participante;
con papel, lápiz, colores, reglas, cartones, y demás materiales con los que trabaja
comúnmente el arquitecto en su mesa durante el proceso de conceptualización de un
proyecto, solo que por esta vez quien boceta es el migrante, se le invita a dibujar, a
maquetear, a ensuciares las manos, a platicar, a contar sus vivencias, plasmar en dibujos
como es la casa que deja atrás, la suya, como son los refugios que encuentra en su
paso por México y como espera que sea su casa una vez logradas sus metas.
Se convierte para nosotros en una impactante vivencia humana al tratar de comprender
su realidad, se convierte para ellos en una verdadera pausa en el tiempo, dentro
de ese difícil trayecto por territorio hostil rumbo a la frontera del norte, donde lo es-
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