Ponencia_Experiencia_en_el_Taller_de_arte ambiental

Creación
examinada, modificará o añadirá conocimientos a los ya existentes), organizado (es
necesario especificar los detalles vinculados al estudio) y objetivo (sus conclusiones
no se amparan en un parecer subjetivo, sino en episodios que previamente han sido
observados y evaluados).
Podemos decir que este planteamiento lo podemos dividir en dos etapas: la investigación
y el proceso de diseño arquitectónico. En ambas se desarrolla el conocimiento
integral y formativo del estudiante, como se observa en la siguiente gráfica.
METODOLOGÍA
El profesor estimulara el interés de la investigación a través de varias fuentes de información,
ya que estas permiten al estudiante conocer todos los aspectos informativos y
gráficos que se involucran antes del anteproyecto, de tal manera, que lo consideramos
de esta manera:
INVESTIGACIÓN
A. El Tema: conocer el tema a diseñar o resolver.
B. Definir el Tema: describir y entender el problema a diseñar o resolver.
C. Análisis del sitio: Visita al terreno donde se desarrollará el proyecto, recolectando
toda la información necesaria tanto física y como especifica de la zona, recurriendo si
es necesario a las dependencias como el INEGI, CNA, CFE; las cuales nos ayudarán a
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