Ponencia_Experiencia_en_el_Taller_de_arte ambiental

ASINEA 93/ MORELIA
Un reto relevante para los aspectos de innovación en los procesos de enseñanza y
aprendizaje dentro de los planes de estudios de las instituciones de enseñanza de la
arquitectura sin duda lo constituye la incorporación de tópicos, diferentes; un caso es
el abordaje de la historia de la arquitectura, pero entendida desde el género, la visión
patrimonial o bien la multidisciplina que involucre de otra manera al estudiante de
arquitectura. Es decir, repensar un tema antiguo ahora examinado desde enfoques
innovadores o más contemporáneos.
Par el caso investigativo que nos ocupa y que permite dimensionar el hecho de que
en el estado de México ya se cuenta con cerca del 13 % de la población total del país
y se concentra en él un número semejante de viviendas; muchas han sido habitadas
por varias generaciones y otras más se han construido con apoyos institucionales. El
interés de la investigación de la que deriva esta ponencia se centra en aquellas edificaciones,
no sólo viviendas, que observan un carácter popular, vernáculo o tradicionalista
—según definiciones de autores como Israel Katzman (1993)— es hacer un
reconocimiento a un gigantesco legado casi invisible ante sus usuarios, herederos y
autoridades que podrían preservarlas mejor; es un patrimonio cultural fragmentado
que desaparece con inaceptables abandonos, merece preservarse pues ante diversas
transculturaciones contemporáneas. Algunas de las tendencias globalizadoras tienden
a desvalorar lo que según estas posturas internacionalizantes, resulta impráctico, obsoleto
o “pasado de moda”.
Un número importante de casas habitación muestran características de tradiciones
heredadas, que expresan mestizajes culturales y arquitectónicos que en suma hablan
de sabiduría popular y empirismo generacional. Todo ello converge en un patrimonio
etéreo, poco documentado y en rápidos procesos de desaparición; de continuar esta
tendencia, dichos legados generacionales —que implican también falta de conciencia
de sustentabilidad cultural— dejarán de expresar algunas continuidades de tiempos
prehispánicos, el rico mestizaje con la arquitectura popular española y los eclecticismos,
principalmente los de contenido historicista que signaron el siglo XIX, que anteceden
a la producción constructiva del siglo XX y del actual, donde la producción en
serie y la despersonalización, exigen una mirada al pasado.
El siglo XIX y su arquitectura, tanto en México como en otros países, se puede considerar
de tendencia ecléctica, esta falta de estilos contundentes y de predominancia
de muchos a la vez tiene su huella en el Estado de México. A decir del arquitecto e
historiador Víctor Manuel Villegas (1994), el centro histórico de la ciudad de Toluca y
algunas viviendas y edificios que sobreviven en la actualidad son claramente eclécticos,
lo que también se refleja en algunas otras poblaciones que recibieron cierta inversión
modernizadora en aquella época, como Naucalpan o el Oro. Todo ello se enmarca
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