Ponencia_Experiencia_en_el_Taller_de_arte ambiental

ASINEA 93/ MORELIA
Imagen7 Aula N-3, Nuevo edificio de Arquitectura,
Cuidad Universitaria, Morelia, Mich. (V.N.F.)
Las actividades diarias se rigen por horarios y el proceso es eminentemente presencial
y fáctico. Se imponen los contenidos de las materias, así como su carga horaria y su distribución
en los 5 días hábiles de la semana. Así tenemos que en un día común, en un
semestre común un alumno puede tener seis horas de clases, citando como ejemplo
que a las siete de la mañana concurra a dos horas de clase de Taller de Composición
Arquitectónica, seguidas de dos horas de materias de corte tecnológico y dos más de
Taller de Representación. Mención especial merecen las tareas extra clase, pues ocupan
regularmente más de la carga horaria presencial en la escuela.
Así las cosas, nos hemos dado a la tarea de investigar primero, si los alumnos tienen
conciencia de lo anteriormente dicho, y en caso de ser así, cuál es su sentir y la opinión
que de esta situación tienen. Para ello, hemos trabajado con los alumnos de las
secciones 04 y 08 del séptimo semestre, en la materia de historia de la arquitectura
moderna y contemporánea, y con alumnos de la sección 02 del segundo semestre de
la materia de Técnicas de investigación. La intención fue la de obtener, mediante un
muestreo, un acercamiento a la forma en la que perciben el fenómeno antes descrito,
y acercarnos a su visión y desde su perspectiva 6 .
Imagen8 Área destinada a cafetería, nuevo edificio
de Arquitectura, Cuidad Universitaria, Morelia,
Mich. (V.N.F.)
6 Grupos de estudiantes atendidos por un servidos en los ciclo 2014-2015, en la Facultad de Arquitectura de la UMSNH. Las cifras son las siguientes: población total de estudiantes en la Facultad:2,200.
Población de la muestra: 198.
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