Ponencia_Experiencia_en_el_Taller_de_arte ambiental

CONCLUSIONES GENERALES
Bajo la temática del Primer Congreso Nacional de Arquitectura: “Innovación Educativa para la
Arquitectura: Compromiso de Enseñanza/Aprendizaje”, se deja de manifiesto varios aspectos; el
primero de ellos enfatiza la relación entre teoría y práctica, la cual resulta fundamental para que
el proceso de enseñanza-aprendizaje del estudiante y éste, a su vez, se convierta en una persona
capaz de solucionar cualquier problema urbano-arquitectónico que se le presente, tanto en su
vida universitaria como en la práctica profesional.
Otro aspecto a considerar se basa en el trabajo interdisciplinario, el cual se reconoce como un
punto focal en el desarrollo profesional no sólo dentro de la arquitectura sino de cualquier disciplina.
Es necesario que los estudiantes de las escuelas de arquitectura aprendan a trabajar en
equipo, no sólo aportando sus propias habilidades, sino aprendiendo lo que los demás tienen
por enseñar. Ya que la tendencia contemporánea supone la realización de proyectos integrales,
es fundamental que el arquitecto sea capaz de colaborar con otros profesionales con disciplinas
distintas la propia.
Finalmente se estableció que desde una perspectiva contemporánea, el mundo contemporáneo
exige estrategias innovadoras que permitan la solución de proyectos que sean congruentes
con las necesidades actuales. Así, se observan posibilidades dentro del mundo tecnológico y la
informática que aprueben la solución de proyectos arquitectónicos complejos. Estas estrategias
deben aplicarse desde las aulas para que el alumno desarrolle las habilidades necesarias para
enfrentarse al mundo profesional.
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