Ponencia_Experiencia_en_el_Taller_de_arte ambiental

Creación
Instituto Politécnico Nacional aborda el desarrollo del proyecto con un enfoque analítico,
poniendo en consideración las características del terreno, las alternativas de solución,
estudios especiales, hasta la solución del proyecto satisfactor. Al ser un método
de análisis considera desde el origen, justificación y organización de la composición
arquitectónica, hasta la posterior construcción, uso, servicio y mantenimiento, lo que
lo hace una propuesta completa, además de tener una visión del ámbito urbano y no
exclusivamente de lo arquitectónico y por tener una manera muy comprensible de ser
expuesta a través de interrogantes directos a manera de cuestionarios. Es una buena
alternativa de consulta para complementar propuesta particulares para metodologías
para la composición.
Para tener una visión menos local se revisaron los textos de Blanca Litwin, Rodolfo
Sorondo y Jaime Uriburu 8 de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de
Buenos Aires (FADU) y de A. Peter Fawcett 9 de la Universidad de Nottinham en Gran
Bretaña y la Universidad de Lincon en USA.
El texto de Pasos hacia una metodología del diseño, parte de las reflexiones y experiencias
desde la docencia, por lo que se estructura de una forma clara y ordenada en
tres puntos:
o El Qué: el hecho y proceso arquitectónico, estructuración funcional, materialización
constructiva, significado social, y adecuación ecológica.
o Con qué: clases de espacios, límites, condiciones y categorías, organización, cualificación
y materialización ; y
o El Cómo: proceso de elaboración, metodología de diseño, etapas del proceso, prefiguración,
partido, anteproyecto, proyecto y materialización.
Este enfoque se define como reflexivo y tiene un importante aspecto de autogestión
para el estudiante al acercarlo a través de cuestionamientos al proceso creativo, por lo
que entra en la línea de los llamados meta procesos 10 . Maneja un vocabulario común y
accesible, enriquecido con esquemas además de ejemplificar a través de reconocidas
obras de la arquitectura universal sus planteamientos y considerar la materialización
como el final del proceso creativo.
La propuesta de Fawcett se conoce en español como Curso básico de proyectos, pero
el autor la presenta mas como notas para diseño arquitectónico (Architecture: design
notebook) aunque es comprensible que el traductor oriente el enfoque del contenido
a la enseñanza ya que presenta cierta estructuración metodológica donde considera
7 ÁNGEL ESTEVA LOYOLA, Análisis para proyecto y evaluación de edificios y otras construcciones, Instituto Politécnico Nacional, 1996, 388 p.
8 BLANCA LITWIN, RODOLFO SORNODO y JAIME URIBURU, Pasos hacia una metodología del diseño, Nobuko, 2007, 80 p.
9 A PETER FAWCETT, Curso básico de proyectos, Gustavo Gili Editorial S.A., 20000, 116 p
10 Toma de conciencia de los procesos como tales en su carácter instrumental.
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