Ponencia_Experiencia_en_el_Taller_de_arte ambiental

Alcanzar el futuro
Campus Sustentable
Creación
La educación como precursora de los grandes cambios de la humanidad, tiene la habilidad
de generar el desarrollo y avance de la sociedad, ya que esta se encarga de formar
a todo aquel que pasa por ella para que esté capacitado a enfrentarse a los retos
que la vida prepara.
Con el cambio climático y un inminente desastre ambiental en puerta, la educación se
enfrenta a una nueva problemática nunca antes vista por el hombre, y es aquí donde
ésta deberá adaptarse a estos menesteres para que todos juntos podamos trabajar en
un proyecto como es el desarrollo sustentable. 15
Si bien, es cierto que en los últimos años conceptos como “ecológico”, “sostenible” o
“amigable con el medio ambiente” se han vuelto mucho más cotidianos en nuestro
lenguaje; tanto que podríamos llegar a pensar que está en boga porque es lo más
contemporáneo a nuestra época. Pero en realidad todo esto comenzó a cocinarse en
1987 en el informe de Brundtland 16 donde por primera vez se comenzó a hablar sobre
desarrollo sustentable y éste fue definido como “aquel desarrollo que satisface las
necesidades de las presentes generaciones sin comprometer la habilidad de futuras
para satisfacer sus propias necesidades” (Comisión Mundial del Medio Ambiente y del
Desarrollo, 1987).
Los ecos de esta reunión se expresan de diferentes maneras, entre estos acuerdos
internacionales, organizaciones a favor del cuidado del medio ambiente, incluso nace
el primer campus sustentable del mundo. Ya que una institución de este tipo no solamente
deberá de cumplir su labor de capacitar profesionales, si no que tendrá de
cumplir con los nuevos paradigmas y ser un ejemplo a seguir por los profesionales que
en ella se forman.
Entonces, podemos describir a un campus sustentable, no solo como aquel conjunto
construido bajo criterios ecológicos, si no como aquel que también tiene como objetivo
crear conciencia en todo aquel pasa por sus instalaciones y que genera la capacidad
de poder sortear los futuros desafíos a los que el mundo futuro se enfrente. Este
concepto se ha ido acuñando en 5 declaratorias diferentes 17 y una carta de intención,
dentro de las cuales podemos rescatar la publicación “En nuestro patio trasero: la
cuestión ambiental en la Universidad de California en Los Ángeles”, Declaración de
Talloires” y la “Declaración de Halifax” por mencionar algunos, los cuales proponen
cambios importantes en el funcionamiento de las instituciones pero todos tienen en
común la generación de vivencias que provoquen un cambio de conciencia en todo
aquel que pase por ella.
Es por este tipo de vivencias por las que deberíamos de estar apostando desde mucho
17 Raúl Conde, Op. Cit. P.P. 16
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