Ponencia_Experiencia_en_el_Taller_de_arte ambiental

Creación
la intervención del profesor debe tener impacto: crear conciencia en los estudiantes
para determinar cuál es el grado de actuación del proyecto. La riqueza del entorno
marcará la pauta determinante en el futuro del proyecto.
Christopher Alexander (1980) opina atinadamente que las ciudades y los barrios no
serán trascendentes a menos que toda la gente, la sociedad, participe en el proyecto.,
compartiendo un solo lenguaje. Si este común denominador estamos destinados a
aportar edificios estériles, sin mensaje alguno, simples construcciones que nunca dejarán
huella y que pasarán sin sentido por el tiempo.
Debemos seguir inculcando en nuestros estudiantes la importancia de la investigación
de todos los aspectos que conforman el medio en el cual irá inmerso el proyecto, no
solo en propuestas, sino también en remodelaciones y/o ampliaciones, no solo tumbar
y volver a empezar sino tratar de conservar lo que sea importante o lo que de
alguna manera tenga valor cultural e histórico.
Debemos lograr la integración del proyecto con su entorno tanto cultural como natural,
que la ciudad no se convierta en un caos ordenado y mucho menos en uno
desordenado.
Y seguir enseñando que la arquitectura se diseña para el ser humano, que el objeto
diseñado esta en un lugar y que será usado en el mundo real (imagen 12).
Imagen 12 Edificio de usos mixtos.
Regeneración del centro.
Fuente: Taller Integral
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