Ponencia_Experiencia_en_el_Taller_de_arte ambiental

Reflexión
Jorge Eduardo Valdés Garcés 1
Adriana Irais Lugo Plata 2
Jesús Enrique de Hoyos Martínez 3
Innovación y Compromiso en la Actitud Educativa de
la Arquitectura.
RESUMEN
Cuando se piensa y habla sobre innovación en cualquier área del conocimiento humano, nos
remitimos de manera casi automática a las acciones con las cuales enfrentarlas a través de cambios
tecnológicos, la mayoría de las veces; con una mejor preparación académica que se pueda
adaptar fácilmente a los cambios futuros y con algunas otras estrategias que según nosotros
son novedosas y van a permitirnos enfrentar de manera eficiente el porvenir. La enseñanza de
la arquitectura no escapa de este planteamiento, prueba de ello es este evento, sin embargo
tenemos la convicción de que antes o mejor dicho paralelamente a la educación disciplinaria es
necesario formar profesionales éticos y comprometidos con su futura actividad y es ahí donde
le apuesta este planteamiento, a una innovación más de actitud que de recurso tecnológico o de
otra índole. Bajo este esquema es que se aborda en esta ponencia, a manera de ejercicio, cómo
la enseñanza en el taller de diseño podría también educar y formar arquitectos con otra visión.
La profesión de arquitecto se ve expuesta a cada momento a situaciones donde es necesario
tomar decisiones, que más allá de la respuesta técnica o profesional, recaen en el campo de la
ética. Se distinguen 3 momentos en el quehacer arquitectónico que pocas veces los alumnos y
docentes cuestionamos y que proponemos como la base de inicio de un ejercicio consciente de
nuestra actividad. Innovación educativa.
Esta ponencia se enfoca en la etapa del proyecto arquitectónico, abarcando los siguientes
aspectos:
• La aceptación del encargo a desarrollar, incluyendo la participación del usuario o cliente en
este proceso.
• Solución plástica formal presentada, donde la posición del arquitecto para desarrollar volumetrías
acordes a un contexto es confrontada con imágenes de moda.
• Elección de materiales y procesos constructivos, con una consecuencia directa en los costos y
tiempos de edificación.
1 Maestro en Arquitectura, Universidad Autónoma del Estado de México. jvaldesg2@hotmail.com
2 Maestra en Diseño Estratégico, Universidad Autónoma del Estado de México. adrilugop@yahoo.com.mx
3 Doctor en Ciencias Sociales, Universidad Autónoma del Estado de México. consultoria_jdh@hotmail.com
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