Ponencia_Experiencia_en_el_Taller_de_arte ambiental

Reflexión
Los planteamientos, concepciones del llamado movimiento moderno, que pretendió
partir de una racionalidad adecuada a la modernidad, que hizo tabla raza de la experiencia
histórica -en la confusión de su lucha para acabar con los historicismos reiterativos
del renacimiento al siglo XIX-, y que mostraron su limitación e inadecuación
principalmente en dos aspectos la llamada vivienda social y los espacios urbanos. Esto
no desdice la producción de obras singulares, espectaculares y de una gran calidad
compositiva y estética, dirigida básicamente a las clases dirigentes y al poder público
y empresarial.
Esto se ha reflejado tanto en el hacer mismo como en la enseñanza ya que por un
lado dichas ideas dominantes campean en las escuelas de arquitectura y en nuestro
país, especialmente, tan atrasado teóricamente en practicar las nuevas tendencias y
reflexiones, pero en ser un excelente copista lírico.
La mayor parte de las escuelas del mundo no son una excepción y están dominadas
por estas tendencias, a pesar que existen corrientes críticas muy minoritarias, que
son vistas como excéntricas. Se carece, en rigor, de un planteamiento académico, que
pueda enfrentarse a las situaciones cambiantes y que preparé a las nuevas generaciones
para luchar por la transformación necesaria.
No hay discusión ni crítica académica significativa, permanente y que se traduzca y
se exprese en la enseñanza y una negación paranoica de llevarla a cabo, tanto por
miedos, incapacidades y limitaciones diversas. Por el otro lado se desaprovecha el
interés, las capacidades e iniciativas de muchos profesores, investigadores (pero pocos
en el conjunto), y de la energía y entusiasmo de las nuevas generaciones, que ante
la falta de estímulos y de ver algo que los motive realmente, caen en el cinismo y la
desesperanza.
Nos encontramos entonces ante una situación complicada y crítica en la que debemos
desarrollar nuestra actividad académica. es importante la posibilidad de sistematizar
y desarrollar trabajo académico de análisis y desarrollo de propuestas, que de alguna
manera puedan servir para hacer ver que existen caminos y alternativas que buscan y
tratan de comprometerse con los cambios que se están dando en el mundo contemporáneo
hacia nuevas formas de convivencia social y que demandan la construcción
social del espacio habitable sustentable, participativo, democrático, más justo e igualitario
y que de alguna manera nos plantea nuevos paradigmas, formas y actitudes de
enfrentar los retos.
He tenido la posibilidad en mi práctica académica y profesional desde sus inicios de
estar en la búsqueda de las alternativas en ambos campos y combinarlas. Como miembro
de las ONG “Habitat” dedicadas al poblamiento y la vivienda popular en todas sus
dimensiones y que han sido, desgraciadamente, las únicas en buscar alternativas integrales
y con una visión, transformadora y potencializadora de las comunidades y grupos
sociales que enfrentan el problema de luchar por una mejor vida, me ha sido posible,
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