Ponencia_Experiencia_en_el_Taller_de_arte ambiental

Reflexión
Víctor Manuel Navarro Franco 1
Nueva Aula-taller para arquitectura:
Del salón de clases tradicional al espacio versátil.
Resumen:
Se analiza el posible agotamiento de la solución arquitectónica del aula tradicional. Esta solución
producto de una cultura, filosofía y teorías educativas pertenecientes a una entorno geográfico,
económico e histórico totalmente distinto a la realidad y a las necesidades de los nuevos actores
del proceso de enseñanza aprendizaje. Esboza una propuesta de modelo educativo para la
enseñanza de la arquitectura en la UMNSH; aterrizada en una solución arquitectónica que pretende
que las actividades que regularmente nos ocupan, sean más gratas, fáciles y provechosas.
Palabras clave: Proceso, enseñanza, aprendizaje.
Introducción.
Es nuestra obligación, conservar y defender los elementos culturales considerados
como válidos y combatir y eliminar los elementos culturales que se hayan convertido
en un lastre y promover nuevos desarrollos de la cultura… hay que mantener
vivo un clima de libertad intelectual, de discusión sin prejuicios y de apertura hacia
lo nuevo y lo imprevisto. 2
Este trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental realizar una revisión
formal y funcional de los espacios dedicados al proceso de enseñanza aprendizaje en
la Facultad de Arquitectura de la UMSNH, en particular el llamado edifico P y el nuevo
edificio de la Facultad de Arquitectura. La intención es la de realizar primeramente un
análisis arquitectónico de dos espacios fundamentales: el Taller convencional y el aula
tipo.
Por otro lado, se pretende conocer la opinión de los usuarios de estos espacios, a fin
de encontrar las inconsistencias en el uso actual. (Cuál es la percepción del estudiante
sobre la forma en que se desempeñan los espacios y cómo es que cumplen como
escenarios de sus actividades escolares ordinarias. La meta final tiene que ver con el
desarrollo de una propuesta espacial para una nueva aula-taller para la enseñanza de
la arquitectura en dicha Facultad. Por supuesto que ninguna propuesta arquitectónica
1 Facultad de Arquitectura, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Email: vnavarro_franco@hotmail.com
2 Abbagnano, Nicola y A. Visalberghi. 2007, Historia de la pedagogía. Fondo de Cultura Económica, México, 1957. P. 14
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