Ponencia_Experiencia_en_el_Taller_de_arte ambiental

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ASINEA 93/ MORELIAImagen 8: Fotografías de jóvenes realizando formas escultóricas con barro.Fuente: MCHB. 20/09/2014.Para el proceso de diseño del andador no se tiene un método establecido ya que sondiversos los usuarios a los que se debe satisfacer por lo que el diseño participativo resultamuy útil, totalmente innovador ya que es el conjunto de muchas ideas que vansurgiendo y se van generando de manera constante diversificando las temáticas y losconceptos de interés pero sin perder de vista el objetivo planteado para el proyecto.Imagen 9: fotografías de participación de la comunidad.Fuente: MCHB. 08/11/2014.1202
El proyectoRealizaciónEl planteamiento general para el proyecto es crear con los elementos naturales delcontexto un lugar de encuentro que rescate este mirador natural actualmente en condicionesdeplorables pero respetando el nuevo uso que la sociedad le ha asignado, noes limitar las áreas sino generar una transición casi imperceptible entre un espacio yotro, la creación de una frontera entre estos dos mundos para lograr una integraciónque permita la movilidad social y artística a través de la creación de un andador culturalcompuesto por elementos acorde al espacio que se esté recorriendo en las colinasdel municipio de manera que las personas puedan desplazarse con fluidez entre unavista fantástica y la siguiente, pero que además integre en su estructura áreas culturalesy espacios lúdicos que permitan un desarrollo social armónico en los habitantesdel lugar. Este andador se plantea en todo el perfil del valle que colinda con los fraccionamientossiguiendo los senderos que ya están marcados por el andar continuo de loshabitantes del valle, aproximadamente 7 km de cerro con topografía diversa, la cualpuede aprovecharse de diferentes maneras para fomentar el desarrollo de actividadesya sea con una ciclo pista 18 que permita recorrer el espacio de manera libre y rápida,además de que fomenta la cultura del deporte, un área para escalar las rocas queestán en las peñas, pistas de patineta en pendientes pronunciadas, áreas de juegosinfantiles, aparatos de ejercicio al aire libre, espacios de exposición temporal, áreasde danza ya sea techadas en forma tipo subterráneas bajo dunas o al aire libre, lautilización de terrazas que revelen y describan las variaciones de la topografía naturaldel lugar, espacios para estar, o para contemplar, mirar, generar puntos de encuentromediante la utilización ecléctica de formas que resulten interesantes para el paisajesiguiendo su topografía o incrementando el impacto de las vistas mediante elementosfluidos que permitan a los usuarios alcanzar una nueva altura en los miradores,espacios que puedan utilizarse como iconos del lugar y genere en las personas unsentimiento de apropiación del espacio. Todo esto respetando el contexto existente,integrando la vegetación endémica lo cual permite además de su conservación el nulomantenimiento, ya que se siguen sus ciclos naturales de vida que por sí solos tapizande diferentes tonalidades un mismo espacio en diferentes tiempos. Se considera importanterestaurar aquellas áreas naturales que se han visto afectadas en los últimosaños, proponer mobiliario generado a partir de los elementos naturales de la regióntales como rocas gigantes que se pueden encontrar en el cerro o troncos de arbustos,utilización de madera, pavimentos con piedras de rio, arboles de copa grande paraproporcionar sombra, respetar la naturaleza y sus diferentes elementos de maneraque permitan dejar una huella tenue que aporte al medio natural y social para su integracióny pleno desarrollo, además de considerarse el diseño de iluminación de todo elandador cultural mediante celdas solares que consideren nulo mantenimiento y proporcionenuna sensación de seguridad a los usuarios al encontrarse en áreas naturales18 Itzi Medina Jiménez, Bismark aceptado en la McGillUniversity “Para desarrollar un proyecto de ciclo vías para Morelia”, Gaceta Nicolaita, Órgano informativo de la Universidad Michoacana de San Nicolásde Hidalgo, Crisol de Pensadores, Año 3, No. 51, Morelia Michoacán, 03 de febrero de 2014, p. 8.1203
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CreaciónMtro. Rodolfo Díaz de Le
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CreaciónEl enfoque educativo por c
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Gómez. México, D.F.: Universidad
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PRESENCIA DE LA FAUNA SILVESTRE.7 G
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Creaciónnera de ingerir los alimen
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Características de los Insumos par
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RealizaciónMario Arturo Macías Li
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que en consecuencia afectan a su pr
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