Ponencia_Experiencia_en_el_Taller_de_arte ambiental

Realización
La familiarización con la problemática se aborda desde diferentes perspectivas para
atender a las diversas inteligencias según se expresa en el Modelo Educativo UACJ;
así como a salir de los convencionalismos para ir más allá de los resultados predecibles
e invitarlos a explorar nuevas ideas, materiales, formas de abordar y encausar su
misma creatividad. Así se aprende a aprender y a realizar proyectos para la próxima
generación. Esto en base al Modelo educativo de la UACJ que se basa en La Educación
encierra un Tesoro, reporte de la UNESCO.
Geometría
La geometría es esencial a la arquitectura, en su forma básica y por tanto para el nivel
principiante, tiene que ver con los usos prácticos y cotidianos y cómo afectarán en el
diseño.
Apropiarse de los elementos que contribuyen al diseño deben de dar un resultado
de espacio y a lo que se integra; ayuda a determinar los estilos y optimizar funciones
además de tener una comunicación o lenguaje adecuada entre el significante y el significado;
la relación de lo que parece y lo que es.
La enseñanza se lleva a cabo en talleres, lo que implica un ambiente de aprendizaje
diferente y que permite experimentar no sólo con los contenidos del programa, sino
también con la forma de abordarlos.
Creemos que el manos a la obra es además de interesante un aporte fundamental.
Para la parte el aula teórica, donde los materiales además de ser presentaciones digitales
y apoyo de ambientes virtuales se puede desarrollar actividades creativas de igual
manera. Las estrategias de aprendizaje del modelo educativo a través de las Técnicas y
tácticas didácticas incluyen las estrategias que enseguida se muestran:
Imagen 2. Presentación de proyectos.
Fuente: Propiedad del autor.
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