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Libro de Actas del Congreso Regional de la Cátedra ... - UNGS

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pasantías, <strong>la</strong> diversidad <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s <strong>la</strong>borales y <strong>la</strong> facilidad <strong>de</strong> comunicación<br />

entre anglopar<strong>la</strong>ntes nativos o extranjeros.<br />

Ahora bien, pese a <strong>la</strong> fuerte influencia <strong>de</strong> este idioma y a <strong>la</strong> marcada ten<strong>de</strong>ncia<br />

hacia un cierto grado <strong>de</strong> homogeneización surge pau<strong>la</strong>tinamente un fenómeno<br />

lingüístico <strong>de</strong> expansión <strong>de</strong> una segunda lengua extranjera: el francés. Sharon L.<br />

Shelly explica que “In recent years the global French-speaking community has<br />

recognized the need to better coordinate its efforts to assert the vitality of French in a<br />

world increasingly dominated by English.” En general, se ha escogido este idioma en<br />

nuestro país teniendo en cuenta, más que el número <strong>de</strong> francófonos en el mundo, <strong>la</strong><br />

importancia histórica mundial <strong>de</strong> su cultura.<br />

En efecto, el auge <strong>de</strong> <strong>la</strong> propagación Nacional <strong>de</strong>l Francés como lengua extranjera<br />

se establece <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> varios factores que afectan <strong>de</strong> manera c<strong>la</strong>ra <strong>la</strong> pau<strong>la</strong>tina<br />

inserción <strong>de</strong> <strong>la</strong> nueva lengua <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los parámetros <strong>de</strong>l conocimiento plurilingüe.<br />

Uno <strong>de</strong> los factores más importantes resulta ser <strong>la</strong> divulgación popu<strong>la</strong>r <strong>de</strong>l sentido <strong>de</strong><br />

mo<strong>de</strong>rnidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> lengua francesa, así como su re<strong>la</strong>ción eterna con <strong>la</strong> cultura y <strong>la</strong><br />

belleza. Ya antes, en <strong>la</strong> época que prece<strong>de</strong> <strong>la</strong> República, Colombia, en ese momento<br />

<strong>la</strong> Nueva Granada, había establecido un estrecho vínculo con <strong>la</strong> cultura francesa y su<br />

lengua, pues <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción criol<strong>la</strong> y pudiente, se sentía representada por <strong>la</strong> explosión <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> nueva o<strong>la</strong> <strong>de</strong> conocimiento y humanismo que trajo consigo, no sólo el idioma como<br />

fuente <strong>de</strong> prestigio esnobista, sino también <strong>la</strong> Dec<strong>la</strong>ración <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong>l hombre,<br />

y todos aquellos recursos intelectuales con los cuales el pueblo pudo conseguir su<br />

emancipación <strong>de</strong> <strong>la</strong> corona españo<strong>la</strong>. Cabe seña<strong>la</strong>r entonces que el lento pero fuerte<br />

apogeo actual <strong>de</strong>l francés en Colombia se maneja también <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong>s huestes ya<br />

<strong>de</strong>tal<strong>la</strong>das <strong>de</strong> un factor importante en <strong>la</strong> globalización, referida más exactamente al<br />

comercio <strong>de</strong>l Gobierno local y sus vínculos <strong>la</strong>borales o económicos con Francia.<br />

En materia educativa, es un hecho que <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> Estados Unidos y España,<br />

Francia se convierte, en estos últimos años, en uno <strong>de</strong> los <strong>de</strong>stinos preferidos por los<br />

estudiantes colombianos que finalizan sus estudios universitarios. La República <strong>de</strong><br />

Colombia y <strong>la</strong> Embajada <strong>de</strong> Francia han consolidado sus vínculos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> hace varias<br />

décadas por medio <strong>de</strong>l Convenio <strong>de</strong> Cooperación Científica y Técnica firmado el 18 <strong>de</strong><br />

septiembre <strong>de</strong> 1963, el Convenio Marco <strong>de</strong> Cooperación Cultural firmado el 13 <strong>de</strong> junio<br />

<strong>de</strong> 1979 y los recientes convenios firmados entre <strong>la</strong>s gobernaciones, alcaldías y<br />

universida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> algunas ciuda<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>partamentos <strong>de</strong>l país.<br />

En este contexto surge el P<strong>la</strong>n <strong>de</strong> acción <strong>de</strong> cooperación universitaria y educativa<br />

que busca respaldar y facilitar los p<strong>la</strong>nes <strong>de</strong> integración <strong>de</strong>l francés. Des<strong>de</strong> el 2009, <strong>la</strong><br />

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