Libro de Actas del Congreso Regional de la Cátedra ... - UNGS

palabra respecto de la o las otras palabras para lograr la construcción de oraciones ya
que la palabra adquiere su cabal relevancia significativa en el contexto oracional en el
que aparece. Por lo tanto, creímos conveniente plantear el criterio de que la buena
formación de una oración resulta de la relación entre morfosintaxis y compatibilidades
léxicas.
Desde esta perspectiva que interrelaciona argumentos verbales, papeles temáticos
y funciones sintácticas, en ese segundo cuadernillo se proponen distintos tipos de
ejercicios destinados a reflexionar sobre la gramaticalidad o agramaticalidad de las
oraciones. Por ejemplo se presentan pares de oraciones a fin de que los alumnos
expliquen la agramaticalidad de algunas de ellas. Por ejemplo:
(1) a. El presidente saludó a los ciudadanos el nuevo embajador;
b. El presidente saludó a los ciudadanos el lunes.
(2) a. Marta se dirige todas las mañanas;
b. Marta camina todas las mañanas,
(3) a. Clara compró una computadora.
(4) b. * La computadora compró una casa.
En la segunda parte, también se reformuló el módulo –existente ya en el primer
cuadernilo– referido a la modalidad oracional titulado Cómo interviene la perspectiva
del hablante. A partir de adverbios y construcciones prepositivas incluidos en un texto
expositivo- explicativo, se conduce al alumno a reflexionar acerca de la función que
estos cumplen. Son elementos léxicos a los que apela el autor de un texto ya sea para
destacar su compromiso con la verdad del contenido conceptual que transmite, ya para
calificar las palabras que selecciona, ya para destacar el marco que le permite
comprometerse con la verdad de lo que dice. Por ejemplo:
5) La casa de Lucas, increíblemente, fue construida el mismo año y por el
mismo arquitecto que construyó la de Ernesto. (El adverbio destaca el valor de
verdad de lo que se expresa).
6) Seguramente, la despedida definitiva de Julio Boca del American Ballet
Theatre, la compañía de la que fue su primer bailarín durante veinte años, desde
el escenario del Metropolitan Opera House de Nueva York quedará registrada en
la historia del balet mundial. (El adverbio expresa aproximación a la certeza).
7) Económicamente, el país está avanzando, pero culturalmente, ha quedado
rezagado.
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