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Libro de Actas del Congreso Regional de la Cátedra ... - UNGS

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Diccionario común, como en <strong>la</strong> recolección <strong>de</strong> los regionalismos <strong>de</strong> su respectiva zona<br />

lingüística” (IV CALE 1964: 13). De este modo, <strong>la</strong> creación <strong>de</strong> <strong>la</strong> Asociación parece<br />

brindar más un marco institucional a vínculos que ya estaban establecidos entre <strong>la</strong>s<br />

Aca<strong>de</strong>mias que un verda<strong>de</strong>ro cambio en <strong>la</strong> base <strong>de</strong> estas re<strong>la</strong>ciones. Dicho <strong>de</strong> otro<br />

modo, <strong>la</strong> Asociación institucionaliza el papel <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Aca<strong>de</strong>mias como co<strong>la</strong>boradoras <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> matriz central. La estructura <strong>de</strong> <strong>la</strong> entidad reproduce <strong>la</strong>s antiguas jerarquías en <strong>la</strong><br />

toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones. 5<br />

La “nueva” orientación político-lingüística <strong>de</strong> <strong>la</strong> Real Aca<strong>de</strong>mia Españo<strong>la</strong><br />

hacia finales <strong>de</strong>l siglo XX<br />

En ocasión <strong>de</strong> <strong>la</strong> realización <strong>de</strong>l III <strong>Congreso</strong> Internacional <strong>de</strong> <strong>la</strong> Lengua Españo<strong>la</strong><br />

en noviembre <strong>de</strong> 2004 en <strong>la</strong> ciudad <strong>de</strong> Rosario, <strong>la</strong> AALE da a conocer un documento<br />

en el que se exhiben <strong>la</strong>s premisas político-lingüísticas que renovarían sus prácticas<br />

regu<strong>la</strong>torias: el reconocimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> diversidad al interior <strong>de</strong> <strong>la</strong> lengua españo<strong>la</strong><br />

compatible con el mantenimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> supuesta “unidad básica” <strong>de</strong>l sistema; y el<br />

trabajo compartido, en pie <strong>de</strong> igualdad, entre <strong>la</strong> RAE y <strong>la</strong>s restantes aca<strong>de</strong>mias <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

lengua españo<strong>la</strong> <strong>de</strong>stinado principalmente a <strong>la</strong> renovación <strong>de</strong> los instrumentos<br />

lingüísticos, con el objetivo <strong>de</strong> configurar el estatus <strong>de</strong>l español como lengua<br />

internacional.<br />

Si bien durante el acontecimiento mencionado se enuncian por primera vez<br />

públicamente los postu<strong>la</strong>dos <strong>de</strong> <strong>la</strong> l<strong>la</strong>mada NPLP, 6 <strong>la</strong> AALE reconoce como primera<br />

manifestación panhispánica <strong>la</strong> nueva Ortografía <strong>de</strong> <strong>la</strong> Lengua Españo<strong>la</strong> difundida en<br />

1999. Como ya seña<strong>la</strong>mos, <strong>la</strong> publicación <strong>de</strong> esta obra fue el puntapié inicial para que<br />

<strong>la</strong> RAE comenzara a incorporar como coautoras <strong>de</strong> los instrumentos lingüísticos al<br />

resto <strong>de</strong> <strong>la</strong>s aca<strong>de</strong>mias <strong>de</strong> <strong>la</strong> lengua. A partir <strong>de</strong> este momento, y fundamentalmente<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> 2004, se produce un <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zamiento enunciativo que re<strong>de</strong>fine <strong>la</strong>s posiciones <strong>de</strong><br />

5 Otra prueba <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sequilibrio en <strong>la</strong>s posiciones que ocupan España y América en lo que atañe a <strong>la</strong><br />

p<strong>la</strong>nificación lingüística <strong>de</strong>l español se evi<strong>de</strong>ncia al observar <strong>la</strong> composición <strong>de</strong> uno <strong>de</strong> los corpora <strong>de</strong>l<br />

banco <strong>de</strong> datos <strong>de</strong>l español que se brinda en <strong>la</strong> página oficial <strong>de</strong> <strong>la</strong> RAE: el Corpus <strong>de</strong> Referencia <strong>de</strong>l<br />

Español Actual (CREA). Si bien el Diccionario Panhispánico <strong>de</strong> Dudas seña<strong>la</strong> que “el CREA es una muestra<br />

representativa <strong>de</strong> todas <strong>la</strong>s varieda<strong>de</strong>s que presenta el español en nuestros días” (2005: 17), cabe<br />

recordar que <strong>la</strong> mitad <strong>de</strong> este corpus –que reúne muestras representativas <strong>de</strong>l español extraídas <strong>de</strong><br />

textos escritos (90%) y orales (10%) <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 1975– correspon<strong>de</strong> a España y <strong>la</strong> otra mitad a los países<br />

hispanoamericanos (NPLP 2004). Sin hacer un análisis cuantitativo <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>do, es evi<strong>de</strong>nte que <strong>la</strong><br />

proporción <strong>de</strong> hab<strong>la</strong>ntes en <strong>la</strong> Penínsu<strong>la</strong> no es ni remotamente <strong>la</strong> misma que <strong>la</strong> que hay en el continente<br />

americano.<br />

6 Encontramos antece<strong>de</strong>ntes en el <strong>Congreso</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> Lengua Españo<strong>la</strong> realizado en Sevil<strong>la</strong> en el año<br />

1992 (cf. Rizzo 2009).<br />

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