Libro de Actas del Congreso Regional de la Cátedra ... - UNGS

Por su parte, por repetición de sentidos próximos en el uso de parejas o ternas de
sustantivos, adjetivos y verbos que por aparentar exactitud de los conceptos expresados
se vuelve redundante, por ejemplo, serán nulos y no surtirán efectos; daños y perjuicios;
riñas o pendencias; abogado o letrado; premios, recompensas, cargas y gravámenes.
De las marcas de la variedad de lengua –la lengua específica del ámbito jurídico-
administrativo- apuntada, resultan textos producidos por los empleados en las oficinas,
meros “notarios” que tienen restringida la expresión de fórmulas no fijadas previamente y
hasta la posibilidad de proponer una nueva organización de los enunciados; y que
además escriben en nombre del juez, quien finalmente firma el texto. Textos que no sólo
presentan dificultades de comprensión para los lectores ajenos al ámbito, sino para los
mismos empleados que los producen y reproducen con un grado de automatismo
irreflexivo. En acuerdo con el Centro de Formación Judicial y atentas estas ponentes y
talleristas a que las diferencias lingüísticas y discursivas deben ser relevadas y
estudiadas desde una concepción de lengua dinámica, a fin de generar herramientas
capaces de reducir la distancia que media entre la producción y recepción de mensajes,
particularmente en la comunicación de la información presente en textos administrativos
que afectan la vida ciudadana, proponemos una intervención didáctica que reflexiona
sobre dichas cristalizaciones y equívocos –provenientes de las características de un
género que tiende peligrosamente a devenir burocrático- y apunta a revertirlos a través de
la tarea de difundir y posibilitar adquirir o –en el mejor de los casos- afianzar la normativa
general de la lengua estándar y las estrategias para la construcción de textos expositivos
y argumentativos, que favorezca la producción de un discurso pertinente.
Observamos que, si bien hay resistencia por parte de los profesionales participantes
de los talleres a modificar un discurso que, en términos generales, es operativo en
tanto lo que viene a resolver el texto administrativo jurídico se lleva a cabo la mayoría
de las veces sin impedimentos, este taller de escritura que organizamos ha generado
una reflexión acentuada sobre la lengua y discurso específicos, sobre los problemas
vinculados con la gramática oracional y textual que les son propios, alrededor de las
cuestiones de léxico, que facilita la tarea de revertir errores o de limitar la opacidad
“provocada”, en pos de que se logre un mayor entendimiento comunicacional. En una
segunda etapa, actualmente en proceso, estamos midiendo los logros alcanzados,
mediante prácticas acotadas a corregir errores a partir del conocimiento y aplicación de
las normas, y a la reescritura de párrafos en los que se presentan casos evidentes de
ambigüedad.
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