Libro de Actas del Congreso Regional de la Cátedra ... - UNGS

3-Los posibles que emergen en la escritura: La indignación que se transforma
en melancolía
Los fragmentos que se citan a continuación son producto de una consigna que abrió
caminos. Ese camino hacia los posibles, como plantea Bruner, cuando expresa que los
relatos de ficción no solo modelan la experiencia del mundo real, sino que además
crean “mundos alternativos que echan nueva luz sobre el mundo real” (Bruner, 2003).
En esta oportunidad las voces emergieron en la escritura a través de la narrativa, al
igual que en Realidad Mental y Mundos Posibles (Bruner, 1988), como una modalidad
de pensamiento que organiza la experiencia presente tanto en la mente como en la
cultura humana.
Las escenas de enseñanza se desarrollaron en la ESB 2 del Barrio Obrero y la
Escuela de Enseñanza Agropecuaria, ambas pertenecientes al distrito de Berisso. Si
bien estas presentan diferencias en sus modalidades, comparten problemáticas
similares: adolescentes que en su mayoría son de la zona lindera a la escuela, con
situaciones familiares complejas, ausentismo, menores judicializados con problemas
de conducta y adicciones.
Un día más de clases con el grupo, esta vez tranquilo, dispuestos a escuchar que
relato le traía hoy la profesora. Seguramente pensando lo “raro” que podía ser el
cuento que tenía entre mis manos (según ellos, siempre llevo cosas raras para leer).
Antes de realizar esta actividad comencé a hacer preguntas: “¿Qué entienden por
Literatura? ¿Todo es igual? ¿Hay diferencias entre un cuento y novela? ¿Todos los
cuentos son iguales? Una vez realizado esto y habiendo obtenido una buena
participación pasé a leer un cuento de Ray Bradbury, “La última noche del mundo”.
La lectura se realizó en perfecto orden y una vez finalizada pude ver caras de
asombro, de incertidumbre que luego se hicieron escuchar. Todos los comentarios
giraron en torno al final del cuento: “la tranquilidad y resignación con la que esta
familia esperaba el fin del mundo y de sus vidas”. Automáticamente dejé de lado la
consigna preparada y se me ocurrió una en la cual ellos pudieran expresar todos esos
sentimientos cruzados en la escritura. Inmediatamente la dicté: “¿Qué harías si
supieras que a las doce de la noche viene la muerte a buscarte? “.
La consigna trajo nuevos comentarios y después de cruzar opiniones, estas
comenzaron a plasmarse en el papel. En primera instancia los sentimientos
aparecieron desordenados y luego en la reescritura la narración le permitió dar forma a
ese relato que conformaba una nueva realidad. En esta práctica emergieron diferentes
representaciones que fueron posibles a través de la narración.
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